Sunday, December 18, 2011

lupa diri

terkadang kita lupa siapa kita
bahkan terkadang kita lupa dari mana kita berasal
kita terlalu bernafsu untuk menyamakan diri dengan orang-orang yang ada disekitar
hingga kita lupa tujuan yang sebenarnya dan lupa kalo kita terbatas pada kata sederhana

tapi allah itu maha penyayang, maha tau, dan maha pemberi petunjuk
disaat kita sudah lalai akan kewajiban kita,
disaat kita lalai tentang bagaimana seharusnya kita
allah selalu mengingatkan
lewat apapun allah selalu mengingatkan
melalui jalan apapun allah selalu mengingatkan tanpa kita sadari

allah selalu menunjukkan sesuatu yang baik
DIA selalu memberikan peringatan agar kita tidak lupa diri`

saat kita sudah benar-benar lelah dalam menjalani hidup
saat itulah kita ingat
tapi saat kita bahagia menikmati hidup
saat itulah kita lupa

peringatan itu selalu ada
tinggal kita yang harus sadar diri

181211#lien

Tuesday, October 4, 2011

Petualangan Teletubies

by Oink

Ade, Umar, Imam dan Sobirin adalah empat sahabat yang tinggal pada satu desa. Mereka dikenal dengan Teletubies, karena jumlah mereka 4 dan mereka suka sekali mencobahal-hal baru layaknya kartun “Teletubies”. Setelah pulang sekolah biasanya mereka bermain bersama. Seperti anak kecil pada umumnya mereka sangat suka bermain terutama berpetualang. Dari keempat anak tersebut Sobirin adalah anak yang paling bandel. Si Umar suka mempengaruhi temannya, si Imam anak yang masa bodoh dan Ade sendiri anak yang selalu ingin tahu.
Suatu saat Sobirin mempunyai sebuah ide yang bisa dibilang “keren” bagi mereka yaitu berenang di sungai, padahal saat itu mereka belum bisa berenang. Umar dengan mulut apinya merayu-rayu mereka agar setuju dengan ide Sobirin. Si Imam setuju karena terpengaruh rayuan Umar begitupun dengan Ade yang mempunyai keingintahuan besar. Akhirnya merekapun menyetujui ide Sobirin dan bersiap siap.Sebelum berangkat ade meminta ijin kepada orang tuanya untuk pergi. Namun Ade berbohong, ia meminta ijin untuk pergi ke rumah neneknya bukan ijin untuk berenang di sungai. Sesudah mendapat ijin mereka pun pergi dengan riang.
Sesampai di sungai yang diceritakan Umar mereka pun mulai menanggalkan pakaiannya satu persatu. Yah, namanya anak kecil masih belum punya malu merekapun berenang dengan telanjang bulat. Mereka bermain dengan riang tanpa peduli kalau sungai itu adalah sungai yang berbahaya karena sungai tersebut memiliki arus yang cukup deras juga ada pusaran air yang sewaktu-waktu dapat manarik mereka ke dalamnya.
Sedang asik-asiknya bermain tiba-tibe Ade berteriak, “ Heh diam, sembunyi semua!” sontak ketiga temannya langsung ambil posisi, ada yang tiarap di rerumputan, ada yang sembunyi di balik pematang dan ada yang menyelam. Ade melirik ke arah pematang dan berbisik lirih “ diam ada, ayahku!”. Ade melirik ke arah pematang, di sana berdiri ayah Ade melotot sambil celingukan. Diperhatikannya arah sungai sambil mengacungkan telunjuk ke arah mereka, beliau berteriak “ hoe! Naik kalian semua!”. merekapun mulai ketakutan dan mulai cepat-cepat memakai bajunya.
Sambil berjalan ke arah mereka, ayah Ade mematahkan batang ketela pohon yang ada disekitar sungai. Dan “cta...r,ctar...” bunyi batang ketela pohon yang disabetkan kekaki Ade, Adepun hanya meringis menahan rasa sakit. Keempat anak tersebut digiring bak pencuri yang tertangkap polisi. Ayah Ade marah-marah sepanjang jalan dan terus memukulkan batang pohon ketela tadi ke kaki ade, sampai di rumah Ade, Umar, Sobirin dan Imam disuruh pulang oleh ayah Ade dan dilaporkan ke ayah mereka kalau mereka berbohong dan bermain di sungai. Merekapun dinasehati kalau berenang di sungai itu berbahaya apalagi mereka belum bisa berenang. Sungai itu memiliki arus yang deras dan memiliki pusaran , kalau tidak hati-hati bisa terhisap ke dalamnya dan air bisa meluap sewaktu-waktu. ”Kalau mau berenang nanti ayah ajak ke kolam renang” kata ayah Ade.

Sunday, September 4, 2011

kalimat kalimat GOMBAL dari cowok

- kalo jelek itu dosa kamu pasti dah masuk surga

- katanya sakit yg paling parah itu kanker,klo menurutku sakit yg paling parah tu krna ditinggal kamu,Sumpah say sakit bnget

- untung mimpi gratis , klo gak brp yang hrus aku bayar krna udah mimpiin kamu terus ?

- kamu belajar gih sna ! Belajar terima kenyataan klo kita jodoh

- kamu kok gk lapor satpam ? Sudah 1x24 jam nih kmu hadir di pikiranku

- kamu jualan tabung oksigen gak ?? Soalnya tiap deket kamu nafasku jdi sesak !

- heh senyum nya biasa aja dong . masa membekas dihati gak ilang ilang ??

- kamu anaknya koruptor ya ?? Serakah bgt ngambil hatiku ^_^

- klo mencintaimu adlh pelanggaran , aku mau kok di penjara terus selamanya

- sayang ku ke kamu kayak 'Cinta Fitri' .. pasti bersambung terus ..
Eh cinta fitri msi ada gk sih ? Hha

- kamu asalnya dari jepang ya ? Nama kmu TAKADA kn ? Pasti nama pnjangnya TAKADA yg bisa gantiin kmu dihatiku

- sejak kenal kamu .yg aku tau cm 1 musim .. Musim rindu .

- jatuh cinta itu buta . Lebih buta lagi kalau gak jatuh cinta ma kamu

- Abang rela kok jadi pemulung demi mungutin serpihan2 hati eneng yang hancur

ce : kok kamu mau jadi pacar aku?
co : iya supaya temen temen abang ngiri abang punya pacar bidadari kaya eneng

ce : bang email fb kamu pa?
co : ngajak_eneng@pelaminan.com

ce : kok kamu mau jadi pacar aku?
co : soalnya itu tugas aku di bumi ini

- Jadi pacar kamu asik ya. Makan singkong jadi rasa keju

- Aku emang gak bisa bikin kapal, apalagi bikin pesawat. Tapi kalo bikin kamu senyum.. bisa deh.

- Ibu kamu dulu ngidam piala ya? Abis kamu juara banget di hatiku.

- Sayangku ke kamu ibarat harga pertamax. Naik terus

- Cinta itu buta, makanya aku gak bisa liat yang laen selain kamu.
Kamu itu karang y?Belum nabrak kamu aja hati ku udah tenggelam.

- Sepandai2nya aku melompat,akhirnya jatuh ke hatimu juga.

- walaupun aku di indonesia,kmu membuatku merasakan ada 4 musim,musim cinta,musim rindu,musim sayang dan musim kimpoi.

- Waktu kamu lahir pasti ada hujan & petir,krna surga pasti nangis dan sedih, malaikat cantiknya turun ke bumi.

Cow:"aku tadi abis k SUKABUMI,tpi aq heran..
cew:"knpa heran?
Cow:"tanda pentunjuk jalannya brubah jadi SUKAKAMU pas aku lagi ngelamunin kamu.
Cew:"ah kamu bisa aja de..

- seperti orang lain,aku berharap bisa jadi OBAMA,Orang yang BAhagia bersaMAmu.

- Kalo kangen itu di bayar,pasti aq udah kaya banget,soalnya tiap detik aq kangen sama kamu.

Cow:"mengagumimu seperti rasanya mau ujian..
Cew:"kow bisa??
Cow:"karna menyita semua perhatian dan pikiranku.

Cow:"nyamuk jentik dimakan ikan teri,cantiknya kamu seperti bidadari..
Cew:"Jeruk purut banjir surut,gombalan kamu buat dada diurut-urut..

Cow":tau gk kenapa bumi itu bulat?
Cew:"knpa coba..??
Cow:"karna kalo kamu lari kemana aja tetap akhirnya bertemu sama aku..

Cow:"aku gk suka sayur sup..!
Cew:"trus sukanya apa.?
Cow:"aku sukanya sayur LO DEH..!!

Cow:"kata orang tahun 2012 dunia akan kiamat,percaya gk?
Cew:"ya gk tau de,bingung.
Cow:"menurutku dunia bisa kiamat bila kmu gk ada di bumi,krna gk ad lg yg bkin langit&bumi tersenyum..
Cew:"ah,kmu bisa aja de(malu).

Cow: jangn ngomong ya'please'..
Cew: loh,memangnya knpa gk boleh ngomong,??
Cow: soalnya aku gk bisa tidur setelah dengar indah suara kamu..

Cow: tau roobin hood gk?
Cew: tau,.Yg di film itu kan??
Cow: dia gk ada apa2 dr pada kamu..
Cew: koq bisa.???
Cow: soalnya panah cinta kamu lebih cepat menusuk hatiku..

-cow:"kmu tuh seperti gas elpiji 3kg..
cew:"lah,emg knpa?
Cow:"iya,soalnya klo ingat kamu hatiku meladak2...

- kamu tuh selaluu ajah susah diingetin, jangan pake cosmetik klo ke mana mana..wajahmu klo gk di poles udah cantik..kenapa kamu tutupin..?

- kayaknya kita tuh sering bgt ketemu, beneran deh..tapi aku belum kenal kamu..
waktu aku mau panggil kamu, aku gk bisa bergerak, udah kebius senyuman manismu siih

Inilah Perbedaan mendasar antara seorang PRIA dan COWOK serta Wanita dan CEWEK

Pria vs CEWEK

P : Tahu jelas lima tahun lagi ia mau jadi apa
C : Tidak jelas lima menit lagi ia mau berbuat apa

P : Jago membuat wanita merasa tenang
C : Jago membuat cewek merasa senang

P : Bacaannya Jhon Grisham, mainannya golf, tontonannya CNN
C : Bacaannya Harry Potter, mainannya bilyar, tontonannya MTV

P : Sebelum umur 30 sudah banyak uang
C : Sebelum umur 30 sudah banyak dosa

P : Seimbang antara penghasilan dan pemasukan
C : Seimbang antara hutang dan pembayaran minimum

P : Mendukung emansipasi wanita, tapi tetap membayari bon makan wanita
C: Mendukung emansipasi wanita dengan membiarkan wanita bayar sendiri

P : Punya akuntan, penjahit dan dokter langganan
C : Punya salon, kafe dan bengkel langganan

P : Meminta Anda nimbrung ngobrol kalau mamanya menelepon
C : Pura-pura Anda tidak bersamanya jika mamanya menelepon

P : Putus dengan pasangannya sambil berjabatan tangan dan mengakui sulitnya
menjembatani perbedaan antar mereka berdua, diiringi ucapan, "Kita tetap
bisa berteman selamanya."
C : Putus dengan pasangannya sambil kabur dari rumah, merokok
berbatang-batang, plus ucapan, "Jangan undang aku ke pernikahanmu nanti!"

P : Mencintai wanita 10 % pada pertemuan awal dan meningkat terus
C : Mencintai wanita 100 % pada pertemuan awal dan menurun terus

P : Berpikir dewasa seperti orang usia 40 tahun saat berusia 17 tahun
C : Berpikir kekanakan seperti orang usia 17 tahun saat berusia 40 tahun

P : Bisa menang hanya dengan otak dalam konflik
C : Cuma bisa ngamuk, adu mulut, n adu otot kalo konflik

P : Mikirnya "Aku masih kurang pengetahuan, harus belajar lebih banyak"
C : Mikirnya "Aku yang terhebat di muka bumi, siapapun aku hadapin !!!"

P : Otak no 1, digabungin otot kalo kepaksa
C : Otot no 1, ditambah otak, itupun kalo punya


Nah kalau ini si Venus....Kalo Wanita VS Cewek

W: Pengertian dan menerima anda apa adanya. Namun tetap memberi saran yang
mendidik bila anda melakukan kesalahan
C: Menuntut banyak sekali ini itu tanpa melihat kesalahan pada dirinya
sendiri. Akan marah2 atau minimal ngambek kalau anda berbuat salah

W: Selalu berusaha ceria di setiap moment bersama dengan anda.
C: Suka BT tiba2 tanpa sebab dan kalau ditanya kenapa, akan menjawab seolah
tidak ada apa2 dan membuat anda bingung

W: Bisa membuat anda tertawa dan membuat anda makin ingin lebih
menyayanginya setiap hari
C: Selalu menuntut punya cowok yang bisa membuatnya tertawa, namun pada
kenyataannya susah sekali dibuat tertawa karena merasa nanti dikira
gampangan

W: Bersikap jujur dan apa adanya
C: Bersikap jual mahal dan hobby nya nge test cowok

W: Meminta anda pamit dulu dengan orangtuanya dan memperkenalkan anda
sebelum pergi bersama anda
C: Membuat anda duduk berlama lama! di ruang tamu karena lama bgt dandannya

W: Independent, tetap memprioritaskan karier dan masa depan tanpa mau
tergantung orang
C: Memprioritaskan punya cowok yang mapan dengan alasan tuntutan jaman dan
akan merasa secure masa depannya hanya dengan cowok2 seperti itu

W: Tampil Natural, simple tapi tetep classy. Dan tampil anggun pada event2
tertentu
C: Menor, berlebihan dan high maintenance

W: Belajar bikin kue jenis baru 2 kali seminggu
C: Ke Salon 2 kali seminggu

W: Punya prinsip yang jelas dan berusaha untuk mengaplikasikannya di dalam
kehidupannya setiap hari
C: Tidak punya sikap, tidak tegas dan tidak tahu apa kemauannya sebenarnya.
Hanya bisa tergantung pada anda

W: Menguasai diri, mengambil keputusan tegas dalam menyelesaikan setiap
masalah dan konsekuen dengan keputusan tsb.
C: Marah2, nangis berhari hari dan curhat panjang lebar dengan teman kalau
disakiti dan berikrar tidak akan mau berhubungan dengan anda lagi.
Yea right.. 3 hari kemudian dia pasti akan memaafkan anda kok..

W: Betah di rumah, dan suka menyenangkan hati orangtua nya
C: Gak pernah mau ketinggalan datang ke setiap Rave Party yang diadakan di
kota Jakarta dan sekitarnya

W: Favourite movies nya; Four Weddings and A funeral, Requiem for a dream,
Shawshank Redemption
C: Favourite movies nya; Never been kissed, Freaky Friday, Princess Diary

W: Menyukai film The Matrix karena ide cerita yang disampaikan sungguh luar
biasa
C: Menyukai film The Matrix karena Keanu Reeves yang main

W: Ingin punya pria yang percaya akan dirinya sendiri, jujur, bisa menjaga
dan menyayanginya apa adanya.
C: Pengen punya cowok seperti Brad Pitt, dewasa, mapan, perut six pack,
siap mengantarjemput 24-7 dan wajib menyayanginya di atas segalanya

W: Mampu menjaga diri sendiri dengan tidak pernah berbuat yang aneh aneh
C: Minum2 sampai tepar di lounge dan harus digotong2 untuk pulang

W: Mengutarakan perasaannya dengan tenang dan tetap mengerti perasaan anda.

C: Maunya selalu diutamakan perasaannya tanpa memikirkan perasaan anda
sedikit pun

W: Mau bersosialisasi dengan teman2 anda dan memperkenalkan anda dengan
teman2 dekatnya
C: Deket sama semua cowok sesuka hati tapi kalau anda sendiri deket sama
satu cewek aja dia bisa marah setengah mati

W: Dekat dengan orangtuanya sendiri dan dikenal baik oleh orangtua anda
C: Bahkan dengan orangtuanya sendiri tidak akrab

W: Mengerti kesibukan anda dan bisa naik kendaraan umum pada saat darurat
tanpa mau menyusahkan anda
C: Marah2 karena anda tidak bisa menjemput dan mengatakan anda sudah tidak
peduli lagi terhadapnya

W: Berpikir dan mengkoreksi diri setelah membaca email ini
C: Merasa tersinggung.

Saturday, September 3, 2011

B E D U L, Wisata Banyuwangi Seletan

Hutan Mangrove Bedul Segoro Anakan di Taman Nasional Alas Purwo mempunyai panjang 18.8 KM dan luas 400 M. Hutan Mangrove Bedul Segoro Anakan merupakan salah satu hutan mangrove terluas di pulau Jawa bahkan di Indonesia. Sehingga hal ini menarik para peneliti dari berbagai wilayah Indonesia maupun dari mancanegara untuk datang melakukan penelitian di Taman nasional Alas Purwo, termasuk penelitian hutan mangrove di Bedul Segoro Anakan.






hutan mangrove ini sebenarnya sudah ada sejak lama, akan tetapi diresmikan baru baru ini dan dijadikan tempat wisata juga baru baru ini, wisatawan lokal banyak yang berkunjung untuk menikmati sensasi menyeberang laut kecil sebelum bertemu dengan laut lepas.





setelah menyeberang laut kecil dengan perahu dan pemandangan hutan mangrove, wisatawan akan berjalan melewati hutan yang masih asri untuk menuju kelaut lepas.
sangat indah

Wednesday, August 31, 2011

MITOS SEPUTAR CEWE

Mau tahu apa aja sih mitos dan fakta seputar cewek dan pasangannya..? Semoga hal-hal ini dapat membuat kita lebih memahai pasangan kita, dan membuat hubungan kita menjadi lebih baik,mari kita simak penuturannya sebagai berikut :
MITOS SEPUTAR CEWEK

1.Cewek nggak suka ditraktir cowok.
Ini yang paling basi nih. Di mana-mana, cewek tuh seneng banget kalo dibayarin sama cowoknya. Doi bakal bangga banget cerita-cerita ke temennya kalo cowoknya tuh “mampu” bayarin makan, nonton, atau keperluan lain. Dan bakal jadi aib buat dia kalo temen-temennya tahu bahwa cowoknya minta dibayarin terus alias morotin.
2.Cewek senang dikasih bunga mawar.
Hari gini masih ngasih bunga mawar merah? Buset deh. Sekarang bukan jamannya Arjuna mencari cinta. Kalo ada sesuatu yang perlu kita ungkapin ke cewek, langsung aja kirim SMS singkat tapi mesra (cieee). Dijamin tuh SMS nggak bakal dihapus sebulan. Lebih efektif, efisien, dan nggak bisa layu!
3.Cewek senang kalo cowoknya ngomentarin dandanannya.
Nggak banget! Apa pun komentar kita tentang dandanan cewek nggak bakalan pernah bikin dia seneng. Setiap kali dipuji, dibilang basa-basi. Kalo dicela, bisa-bisa dia ngambek. Cewek gitu loh!
4.Cewek malu kalo ketahuan lagi “dapet”.
Wah, siapa bilang? Justru cewek tuh suka mengumbar jadwal ritual bulanannya itu ke cowoknya. Jadi dia punya alasan untuk minta tolong ini, minta tolong itu, minta dijemput-anter dengan alasan dia lagi “dapet”. Ada yang pernah ngalamin?

FAKTA SEPUTAR CEWEK
1.Cewek suka dipeluk.
Ini bener banget nih. Menurut sebuah buku pedoman percintaan yang dikeluarkan penerbitan terkenal di Inggris, hampir 95 persen cewek di dunia ini seneng dipeluk. Lagi seneng, maupun susah. Kata mereka, tempat teraman di dunia ini adalah dalam pelukan cowok. Nggak percaya, cobain aja. Asal jangan keterusan.
2.Cewek nggak suka cowoknya punya sahabat cewek.
Pada dasarnya cewek tuh cemburuan. Kalo dia ngijinin kita punya sahabat cewek, cuma ada dua kemungkinan. Pertama, dia sayang banget sama kita dan mengorbankan hatinya yang teriris-iris setiap kali kita jalan sama sahabat cewek. Kedua, dia juga punya sahabat cowok, yang statusnya bisa jadi lebih dari sahabat! Eng ing eeeng….
3.Cewek nggak suka diuji kesetiaannya.
Kegantengan banget sih lo, berani-beraninya ngetes kesetiaan cewek? Hehehe! Hati-hati ah, cewek itu terdiri dari belahan jiwa yang sangat sensitif. Kayak ulet bulu. Kalo doi mau menguji kesetiaan kita sih sah-sah aja buat dia. Tapi kalo kita yang coba-coba nguji dia, wuih dia bakal merasa dilecehkan. Ujung-ujungnya, diputusin deh!
4.Cewek suka cowok yang bertanggung jawab!
Ada cewek yang suka sama cowok cool. Ada juga yang suka cowok slenge?an. Apapun tipe kita, yang pasti cewek tuh suka sama cowok yang bertanggungjawab. Berani pedekate, berani nembak, berani mempertanggunjawabkan isi ?tembakan”. Gimana, berani?

UPDATE TENTANG FAKTA PAGE #42

HAL-HAL YANG PALING DI SEBELIN CEWEK
1.Dikritik soal fisik.
Ini masalah paling krusial dalam sebuah hubungan. Jangan sekali-sekali lo mengkritik soal penampilan fisik terutama berat badan. Sekali lo ngomong ini dan dia nggak terima, bisa runyam urusannya. Maskud lo mungkin perhatian tetapi jangan kelewat batas. Kalo bilang bajunya nggak matching mungkin masih bisa diterima. Tapi kalo lo bilang “kok kamu gemukan sekarang”. Bisa dianggap menghina harga diri tuh.
2.Nggak didengerin dengan serius kalo sedang bicara
Ini emang sangat tergantung situasi. Kalo lo lagi sibuk baca buku atau nonton film, mungkin lo nggak suka diganggu. Tapi kalo cewek lo ngajak ngomong sebisa mungkin lo ngasih perhatian yang serius. Sebab kalo kalo Cuma ngejawab dengan anggukan kepala atau bahasa tarzan doang, doi bisa nganggap lo nggak perhatian dan menganggap remeh urusannya.
3.Melupakan tanggal-tanggal yang dianggapnya penting
Ngelupain utang boleh-boleh aja tapi jangan sekali-sekali ngelupain tanggal-tanggal penting kayak ultah, tanggal jadian, atau first kiss. Cewek kan suka yang hal yang romantis. Nah kalo tanggal jadian aja lo lupa, lo bisa dianggap udah nggak peduli lagi sama kehadirannya dalam hidup lo.
4.Digantung
Ini mungkin juga hal yang paling disebelin sama cewek. Berada dalam sebuah hubungan tapi statusnya udah mulai ngambang. Antara dipacarin sama dicuekin. Kalo lo emang masih suka bilang suka tapi kalo udah bosen mending putusin aja langsung. Pertamanya mungkin doi bakal sakit hati tapi lama-lama pasti bisa nerima kenyataan.
5.Sering ngeles kalo diajak pergi
Nganterin cewek saban doi pergi kadang emang bikin bosen. Tapi kalo setiap diajak jalan atau minta dianterin, lo ngeles melulu, doi yang bakalan keki. Sekali-kali bohong putih sih oke aja jack. Tapi kalo selalu bikin alasan saban diajak jalan, doi bisa curiga berat. Apalagi kalo lo lebih seneng ngabisin waktu sama temen-temen lo ketimbang dia.
6.Terlalu protektif dan cemburu
Cemburuan sih boleh aja. Tapi kalo jadi posesif dan terlalu protektif bisa bikin doi males. Maksudnya mungkin baik selalu ngejaga dia, tapi kalo setiap pergi selalu dikawal kesannya kayak pesakitan yang bakal jatuh kalo nggak ditemenin. Sekali-sekali memberi keleluasaan kan nggak apa-apa.

7 HAL YG BIKIN CEWEK CEMBURUUUUUU
1.SMS atau teleponan sama cewek lain di depan hidungnya
Mungkin maksud lo cuma mau bertukar info sama temen cewek lo tentang urusan sekolah atau lainnya. Tapi tetep aja, coy. Di matanya, “pemandangan” lo SMS-SMS-an apalagi telepon-teleponan itu sungguh nggak sedap. Dan bukan nggak mungkin, benaknya langsung mikir yang nggak-nggak tentang hubungan lo sama tuh cewek. Pokoknya, sebisa mungkin, hindarin deh tuh yang namanya nge-SMS atau sibuk nelepon cewek lain di depan dia!
2.Keseringan nganterin cewek lain
Maksud lo mungkin baik. Dan dasarnya, mungkin emang lo nggak punya maksud macem-macem sama cewek yang lo anterin itu. Tapi, bukan nggak mungkin niat lo yang baik itu nggak bisa dicerna bener-bener sama cewek lo. Intinya, adalah masalah perhatian. Dengan lo nganterin cewek lain, dia bisa aja jadi bertanya-tanya tentang sebesar apa perhatian lo sama tuh cewek. Sama nggak sih, perhatian yang lo beri ke tuh cewek dengan perhatian lo buat dirinya? Hmmm… Males kan?
3.Keseringan hang-out atau malam Mingguan bareng temen ketimbang dia
Malem Mingguan sama temen-temen, emang udah seharusnya jadi hak elo. Tapi bukan berarti elo jadi melupakan hak cewek lo juga dong? Hak buat berdua-duaan sama elo. Buat mengenal elo, atau (ehm!) sayang-sayangan sama elo? Mending dibikin balans aja deh, man. Jangan sampe si dia jadi merasa harus bersaing sama temen-temen lo.
4.Lebih milih curhat sama cewek lain
Kalo beneran terjadi, ini adalah salah satu “kesalahan” yang cukup fatal. Yang bisa jadi nggak gampang dimaafin, apalagi dingertiin sama cewek lo. Man! Buat apa lo punya pacar kalo lo masih asik-asik aja curhat sama cewek lain? Apalagi kalo yang lo curhatin adalah segala kelakuan atau sifat cewek lo. Wuiihh! Super gawat tuh coy! Sebenernya esensi dari pacaran kan berbagi. Sementara curhat kan bentuk paling nyata dari berbagi. Nah buat apa pacaran kalo lo masih nggak bisa berbagi sama pacar lo sendiri?
5.Lebih asik ngurusin hobi ketimbang merhatiin dia
Biar awalnya berusaha ngertiin, tapi kalo lo nggak juga nyadar, bisa aja dia malah merasa “diduain” sama hobi lo itu. Males kan kalo tau-tau ada ultimatum, “Pilih aku atau ngeband (misalnya)?!”
6.Ngebanding-bandingin dia sama mantan lo
Kalo sampe kejadian, mending lo buru-buru tiarap deh! Bukan apa-apa. This is the biggest mistake ever to do kalo udah ngomongin soal relationship. Dibanding-bandingin sama yang lain aja biasanya cewek tuh udah males banget, apalagi kalo lo nekat ngebandingin dia sama mantan lo!
7.Nyimpen foto atau barang-barang pemberian mantan, tanpa sepengetahuannya
Culun sih kayaknya. Cemburu gara-gara benda mati. Ntar dulu, man. Bukan barang atau fotonya yang jadi masalah. Tapi lebih ke keyakinan elo untuk jalan sama dia dan ngelupain masa lalu lo. Kalo nggak kunjung bisa ngelupain masa lalu, gimana lo bisa beneran fokus jalan sama dia?

Monday, August 29, 2011

muneg muneg

dirumah kerjaan cuman makan, tidur, pesbuk, twitter, kaskus, itu itu tokborring sangadh,,,
pengen cari aktifitas laen, tapi apa??
curhat ae ya,,
hari raya ini aq gag dikasi uang wat beli baju baru, huhuhu
ortu lagi kagak punya uang wat itu,
katanya " wez gag usah mikir sandangan, sing penting kuliahmu cukup alhamdulillah"
keluargaq bukan keturunan ningrat, bukan pegawai kantoran, bukan PNS, dan bukan orang kaya.
kami keluarga sederhana, buat makan cukup buat kuliah cukup udah alhamdulillah.
pernah suatu hari ibuku bilang
"arep dandani omah ae sik mikir2, sing penting kuliahmu sek ndang diuwezne, ojo gae dolanan,bene omahe elek,bocor kabeh, sok mben lek awakmu sukses yo dandanono omahe ojo mikir omah lek saiki penting lek mu kuliah cukup"
hmmmm bener banget
rumahku memang tak sebagus rumah kalian, bila musim hujan tiba didalam rumah pasti banyak sekali wadah2 untuk menampung air, diluar hujan di dalam gerimis. rumahku juga ada tepat disamping sungai. letaknya pun juga di pedesaan. kadang aku minder dengan orang - orangyang punya rumah bagus, kadang aku juga iri. tapi apa dayaku aku tak bisa apa apa, aq hanya bisa bersyukur atas apa yang sudah tuhan berikan kepadaku. alhamdulillah aku masih punya rumah. alhamdulillah aku masih diberi kesempatan untuk mengenyam bangku perguruan tinggi. meskipun gaji orang tuaku pas pasan.

untuk sebuah hubungan, aku kadang minder dengan pasanganku. apalagi jika dia punya rumah yang bagus sedangkan aku tidak. dia orang kaya sedangkan aku tidak, dia anak PNS sedangkan aku tidak, dia anak kota sedangkan aku tidak. sebenarnya aku takut mengecewakannya karna kekuranganku jauh melebihi semuanya. kadang aku berpikir pantaskah aku dengannya? apa dia bisa menerima aku apa adanya? aku bukan anak orang kaya. aku hanya anak petani biasa. itu yang selalu aku pikirkan selama ini. semakin lama semakin aku merasa tidak pantas.

Monday, June 20, 2011

penuh tanya ????


aQ bingUng apa yang haruZ aku lakukan?????


taK adaKah sesuatu yang lebiH baik???
tak adakah sedikit saja ceLah kebahagiaan q dapat??
tak adakah yang mengerti,
aq muak dengan semua ini,
sangat muak.


ingin rasanya kucuci otakQ
agar aku tak terlibat terlalu jauh dengan semua ini
aku terlalu jauh mengetahui semua ini
aku terlalu jauh masuk
aku terlalu jauh mengerti
hingga sulit untuk melepaskan semua ini
hingga sulit bagiku untuk menepis semuanya
bahkan otakku sudah beku
bahkan otakku sudah penuh dengan hal ini
ingin kulupakan
ingin kuabaikan
ingin aku hapus semua yang aku tahu tentang ini


aku bosan
sangat bosan bila setiap hari aku hanya harus mendengarkan ini,


aku malu pada semua orang
bahkan selalu kupasang topengku untuk menutupi semua kegelisahan dan kebingungan yang aku rasakan.

hingga aku tak berani menatap wajahku sendiri yang penuh dengan tanda tanya besar,,,

aku iri
aku iri dengan semua orang,
aku iri mereka dapat merasakan kenikmatan
aku iri mereka dapat selalu bersama
aku iri dengan semua kebersamaan yang mereka tunjukkan,,,

aku selalu terbiasa sendiri,
dalam kesendirian kurasakan kesedihan
dalam kesendirian kurasakan kedamaian
dalam kesendirian kurasakan airmata yang selalu mengalir
dalam kesendirian kurasakan pipiku selalu basah
dalam kesendirian kurasakan sesuatu yang aku tak tak tau apa itu

namun sekarang tak lagi kurasakan nikmatnya kesendirian
aku butuh seseorang
aku sangat butuh

aku ingin berteriak
agar semua bebanku terlepaskan
aku ingin sebentar saja membuka topeng yang aku pasang
aku ingin sebentar saja membuang topeng ini
dan aku ingin tersenyum bahagia tanpa topeng
tanpa topeng yang selalu membungkus rapi sesuatu yang sebenarnya rapuh
terlalu bagus topeng yang aku pasang
terlalu rapi semua ini menutupi

penuh tanya yang aku rasakan
kapankah semua ini berakhir???apakah ketika aku tak lagi bernafas?
apakah ketika topeng ini dengan sendirinya terlepas karna Tuhan juga sudah bosan melihatku memakai topeng
dan saat itu Tuhan mengambilku untuk berbahagia disisiNya???

aku yakin Tuhan tau apa yang aku rasakan saat ini
bukan hanya saat ini
bahkan selama ini

selalu kukatakan apa yang aku rasakan padaNya
tidak aku katakanpun Dia pasti tau semuanya

penuh tanya
selalu penuh dengan tanda tanya
mengapa semua ini terjadi padaku????
dan kapan semua ini akan berakhir????aku selalu menunggu jawaban itu
hingga tak lagi kurasakan apa itu kehidupan.

Friday, June 3, 2011

LiburaN di Pantai PM(Pulau Merah)

ohahahahahahasseeeekkkk beudh kauand,,,
liburanku dipantai(udah ngiler pengen kepantai,,,tapi oink gag mau diajak,,,
nunggu sampe liburan, baru dah tuh kesampaian hohohohohohoho,,,
bersama ponakan ponakanq yang masih kecil kecil beudh,,,dan tak lupa dedekq yang juga maasih kecil beudh,,,haghaghaghaghaghagahagahag...

pengen kesana lagi...
pengen liat tambang emas,,,*kaliajjahdapetemas*haghaghaghag
dipulau merah tuh ye ada tambang emas kauand,,,weennnaaakkkk kalo dapet 1 ons doankz kan lumayan,,,hahahahahaha
pasirnya putih beudh tuh pantai,,,
salah satu pantai dari puluhan pantai yang ada di Banyuwangi,,,
yiiiihhuuuuyyyy siiippppiriillliiiii


semiiillliiirrrr angin berhembus,,,,sejuuuukkk bangeeettt,,,
sampe punya imaginasi yang bikin ngiler
pengen punya rumah ditepi pantai kayak yang dipilem NIM's ISLAND
keren beudh dah kayaknya,,,
tapi apah oink bilang coba
"gag mau aahhh,,,lok kena sunami gimana coba"
guubbbrraaaakkkkzzz...
gag punya daya imaginasi beudh dah oink,,,
huhuhuhuhuhuhu ppaaayyyyaaahhhh
hhahahahahahahahahaha


santai santai dipantai,,,
hmmmmmmm maknyuuusssss,,,
dtambah es kelapa muddaa(ngarepnya)
tapi kagak ada,,,hahahahahahahaha
ndak apa apa wezzz yang penting nyidamq dipantai udah keturutan,,,*tanpaoink*
kalo sama oink pasti lebih seru huhuhuhuhuhuhu
sama adek adekq juga seru kuk,,,hahahahahaha

hhhaaaaazzzhhhh 2 buLan dirumah ngapain ajjaahh eeaaaaa aqq
liat ajjah ntar q buat seru seruan dah pokoknya,,,
hahahahahahahaha

wes llaahhh posting lum mandi ne tadi hehehehehehehe
byeeeeee

Monday, May 30, 2011

aGenda hari pertama liburan dirumah (ngurusin badan)


liburan paling panjang yang pernah saya rasakan ya kali ini,paaannnjjaaannnggg beeuuudddhhh,,, gag suka saya dengan liburan yang teramat panjang alasannya
1. ngebosenin,,,gag tau mo ngapain dirumah, kalo kata orang jawa mblendrang.errgghhhh
2. gag bisa ketemu oink,
3. aahhhhh pOkoknya gag suka,,,
bikin tambah gendut dan lain lain

liburan pertamax saya yang puuuwwaaaannnjjaaanngg ini saya pakek wat program menguruskan lengan dan badan,,,
gila, kuliah malah tambah endudh.
aktivitas pertamax dipagi hari
1. bangun dengan terpaksa karna diganggu adek jam 7 padahal masih nguwawantug(padahal katanya mo ngurusin badan,tpi bangun ajjah jam segitu
) huhuhuhuhuhuhu ndak papa semalem kan baru mengalami perjalanan yang amat sangat panjang.
2. jalan kaki + lari lari,,,
berharap langsung turun 5kg,
lengan langsung kecil,
hahahahahah keliatan lok ngarep abizz

ngajak adek, adek sampek muntah2 diajak lari,,
kasiiaaannn


3. sarapan
cuma pake daun singkong yang dilodeh
nasinya cuman dikit
berharap gag terlalu mengandung lemak dan karbohidrat
hohohohoho

4. pake korset(hahahahahaha maksa banget)
hasil diskusi ma ibuk

5. senam senam kecil ma dancing2 gila,,,hahahaha

hari ini sih itu doank,,,
tpi rencananya besok mo beli teh ijoo,,,
truz minum itu yang kentelll beudh,,,
pait2 pun tak jabanin dah
yar keturutan
yar tercapai programq liburan ini,,,
huhuhuhu

Monday, May 16, 2011

jOke's cerita Lucu 2

Mencoba Minum Tuak Batak 15 Gelas

Seorang bule yang sedang jalan-jalan ke Medan mendengar soal tuaknya orang Batak dan betapa kerasnya minuman itu. Iseng-iseng dia masuk ke sebuah kedai tuak dan menantang pengunjungnya.

"Siapa yang bisa minum 15 gelas tuak sekaligus, saya kasih uang 500 dollar", katanya sambil meletakkan uang yang dimaksud.

Semua pengunjung terdiam, tak ada yang berani melayani tantangan itu. Bahkan si Tigor yang sedang duduk di sana melangkah keluar.

30 menit kemudian Tigor terlihat kembali ke kedai itu, mendekati si bule dan bertanya, "Hei Mister! Apa tantanganmu tadi masih berlaku?"

"Masih!" jawab Bule itu.

"Ok, aku terima tantangan kau Mister," jawab Tigor.

Segeralah dideretkan 15 gelas tuak di meja. Si Tigor langsung menenggak satu demi satu gelas tuak itu tanpa henti, dan segera saja seluruh gelas kosong.

Si bule hampir tak percaya dengan apa yang dilihatnya. 15 gelas tuak habis di minum semua oleh Tigor. Diserahkannya 500 dollar itu ke tangan Tigor sambil bertanya, "Boleh saya tanya tadi waktu anda keluar, anda pergi ke mana?"

"Ooo..itu", jawab Tigor.

"Aku kan tidak tolol Mister. Sebelum menerima tantangan Mister, aku pergi ke Kedai tuak sebelah, di sana aku cobak dulu apa aku bisa..."[/size]



Mau Mencuri Tak Jadi

Disebuah desa yang rata rata penduduknya berumah sederhana, dua orang pencuri sedang mengincar rumah seseorang.

Untuk memulai aksi , pencuri yunior diperintahkan mengintai rumah itu. Pengintaian tepat dikamar tidur suami istri

Setelah melakukan pengintaian, pencuri ini melaporkan ke seniornya
"Kita nggak usah mencuri dirumah ini lah , kita cari rumah yang lain saja yok!!" kata pencuri yunior
"Lho kenapa?" tanya seniornya
"Anu, istrinya masih sedang menyusui anaknya," jawab si yunior
"Lho, ya kita tunggu sampai anaknya tertidur, kan ibunya juga tertidur," kata senior
"Bukan begitu," kata yunior lagi
"Lha terus kenapa?" tanya senior
"Itu lho, anaknya saja sekian besarnya, gimana kalau kita ketangkep bapaknya, bapaknya kan lebih gede lagi," kata maling yunior
"Ach , coba sih aku tak ikut ngintip," kata senior sambil berangkat ngintip.

Kembali dari ngintip , maling senior berkata,
"Kamu itu memang guoblok koq, itu bukan anaknya, itu Bapaknya yang sedang disusui ibunya. Ya sudah ayo kita cari rumah yang lain saja..."


Ada Operator Seluler Baru

Ada Operator Seluler Baru, pesan CS berbunyi:

Selamat datang di DONGDOTCELKOM, Ini merupakan panggilan bebas pulsa,
Untuk mengetahui ukuran BRA tekan 1,
Untuk mengetahui ukuran CD tekan 2,
untuk mengetahui tarif sewa kamar tekan 3,
untuk memilih salah satu DONGDOT tekan milik anda sendiri

Menarik Rambut Ibu

Suatu hari, ada seorang ibu hamil yang lupa memakai cd-nya.dan ketika ia sedang makan di atas kursi dengan posisi mengangkang,datanglah anak sulungnya,Boy,yg ingin meminta uang untuk membeli roti.
Tak lama kemudian, Boy datang lagi karena uangya kurang.
"Bu,duitnya kurang gopek,nih".
Ibu itu pun memberikannya, tapi sayang, uang itu terjatuh ke kolong kursi.
Ketika si Boy hendak mengambil uang itu,dia berkata,
"Bu,rambut adik keluar".
Si ibu pun langsung berkata,
"Tarik saja".
Dengan patuh si boy menuruti dan si Ibu mmenjerit sekuat tenaga...

mencintai (kahlil gibran)



Mencintai
bukanlah bagaimana kamu melupakan
melainkan bagaimana kamu memaafkan
bukanlah bagaimana kamu mendengarkan
melainkan bagaimana kamu mengerti
...bukanlah apa yang kamu lihat
tapi apa yang kamu rasakan
bukanlah bagaimana kamu melepaskan
melainkan bagaimana kamu bertahan


lebih berbahaya mencucurkan air mata dalam hati
dibandingkan menangis tersedu-sedu
air mata yang keluar dapat dihapus
sementara air mata yang tersembunyi
menggoreskan luka yang tidak pernah hilang

akan tiba saatnya
dimana kamu harus berhenti mencintai seseorang
bukan karena orang itu berhenti mencintai kita
melainkan karena kita menyadari bahwa orang itu akan lebih berbahagia
apabila kita melepaskannya

apabila kamu benar benar mencintai seseorang
jangan lepaskan dia
jangan percaya bahwa melepaskan
selalu berarti kamu benar benar mencintai
MELAINKAN BERJUANGLAH demi cintamu

itulah cinta sejati
lebih baik emnunggu orang yang kamu inginkan
daripada berjalan dengan orang yang tersedia
lebih baik menunggu orang yang kamu cintai
daripada orang yang berada disekelilingmu

lebih baik menunggu orang yang teppat
karena hidup ini terlalu singkat
untuk dibuang hanya dengan seseorang

Friday, May 13, 2011

jOke's kumpuLan cerita lucu

Seorang gadis, hitam manis, duduk di sebuah bar. “Permisi, boleh saya mentraktir anda minum?,”tawar seorang laki-laki muda menghampirinya.
“Apa? Ke hotel?,”teriak sigadis.
“Bukan, bukan. Jangan salah paham. Saya hanya menawari minum,” Ungkap pria tersebut setengah keder.
“Kau meminta aku menemani ke hotel?,” teriak sigadis lebih keras.
Merasa di tolak, dengan perasaan malu, laki-laki muda itu beringsut dan duduk di sudut ruangan. Semua orang di bar menatapnya dengan sinis dan mencibir.

Beberapa menit kemudian, si gadis menghampiri si laki-laki muda itu. “Maafkan saya. Saya sedang menyamar. Sebenarnya, saya adalah seorang mahasiswi psikologi yang sedang mempelajari tingkah laku manusia di situasi yang tidak dikehendakinya,” ungkap wanita itu menjelaskan.
Si laki-laki menatap dengan tampang dingin. Kemudian berteriak dengan amat kerasnya.
“Berapa? Dua ratus ribu?!!!”

——————————————————

Sehari-hari Minah pergi ke sungai mencuci baju, suatu hari ketika baru saja memulai mencuci, dilihatnya seekor ikan terjepit di antara bebatuan dan menggelepar-gelepar. Begitu melihat, Minah menghampirinya, dan si ikan berkata, “Kalau kamu menolongku, aku akan mengabulkan tiga permintaanmu. Tapi ingat, apa yang kamu minta membuat suamimu mendapatkan sepuluh kali lipat dari apa yang kamu minta.”

Minah pun menolong ikan tersebut dan minta supaya wajahnya diubah menjadi cantik. “Tapi ingat …suamimu akan menjadi paling tampan di dunia,” kata ikan mengingatkan.
“Nggak masalah,” jawab Minah. Abrakadabra? jadilah Minah wanita yang amat cantik, begitu juga suaminya menjadi amat-sangat tampan.

Permintaan kedua, Minah ingin menjadi kaya, “Ingat, suamimu akan sepuluh kali lebih kaya, apa kamu tidak takut” kata ikan.
“Ah, nggak apa-apa. Miliknya kan milikku juga,” jawab Minah. ‘Abrakadabra?’ jadilah Minah orang yang kaya. Begitu juga suaminnya 10 kali lipat kekayaannya dari Minah.

“Lalu permintaanmu yang ketiga apa?,” tanya ikan.
“Aku ingin mendapatkan serangan jantung ringan-ringan saja”.
“Abrakadabra……….???

——————————————————

Suatu hari sebuah kelas berfoto bersama. Setelah foto jadi, Bu Guru membujuk anak-anak untuk membeli, tiap orang satu foto. Bu Guru berkata kepada murid-muridnya, “Kalian seharusnya membeli foto ini, mumpung semua teman kalian di sini lengkap terkumpul. Foto ini akan memberikan kenangan yang manis. Suatu hari nanti ketika kalian sudah besar-besar dan melihat foto ini, saya yakin kalian pasti akan senang.”

Tak seorangpun berkata-kata, lalu Bu Guru melanjutkan, “Coba bayangkan, nanti kalian akan melihat foto ini dan berkata, `Oh ini si Tina, sekarang jadi dokter. Ini Totok, sekarang jadi pejabat, ini Tari yang sekarang jadi artis, ini…” Seorang murid lelaki bandel di belakang menyela, “Yang ini Bu Guru, sekarang sudah meninggal..”

——————————————————

Seorang pendeta mendatangi barbershop, setelah memotong rambutnya dia bertanya, “Berapa yang harus saya bayar?”, Tukang cukur menjawab “Oh tidak perlu pak, saya senang melayani orang yang telah bersedia melayani Tuhan”. Esoknya dia mendapatkan kiriman 12 buku-buku agama dari pendeta tersebut sebagai ucapan terima kasih

Keesokan harinya Seorang polisi mendatangi barbershop, setelah memotong rambutnya dia bertanya, “Berapa yang harus saya bayar?”, Tukang cukur menjawab “Oh tidak perlu pak, saya senang melayani orang yang telah bersedia melayani masyarakat”. Esoknya dia mendapatkan kiriman 12 kue donat dari polisi tersebut sebagai ucapan terima kasih.

Keesokan harinya Seorang angggota DPR mendatangi barbershop, setelah memotong rambutnya dia bertanya, “Berapa yang harus saya bayar?”, Tukang cukur menjawab “Oh tidak perlu pak, saya senang melayani orang yang telah bersedia melayani negara ini”. Esoknya dia melihat 12 anggota DPR lain antri di depan Barbershop nya.

——————————————————

Istri menyambut suaminya pulang kantor, dengan senyum mesra.
Istri : “Mas aku terlambat satu bulan, kita akan punya bayi. Tapi berhubung tadi aku baru test ke dokter, jangan kasih tau siapapun ya, entar malu kalau nggak jadi”.

Besok paginya ada tukang tagih listrik mengetok pintu. Setelah dibukakan si Tukang Listrik bilang ke Istri……
Tukang Listrik : “Bu, anda terlambat satu bulan”
Istri : “Hah dari mana anda tau ?”
Tukang Listrik : “Ini ada di catatan kami…”
Istri : “Haaah… masa sampai ada di catatanmu?”

Besok paginya si Suami pergi ke kantor pembayaran listrik dengan marahnya.
Suami : “Bagaimana ini, kok anda bisa tau istri saya terlambat satu bulan?”
Tukang Listrik : “Sabar, sabar pak… Kalau anda ingin catatan itu dihapus anda tinggal bayar saja kepada kami…”.

(Wah… pemerasan nih !) pikirnya.
Suami : “Lalu kalau saya nekat nggak mau bayar?”
Tukang Listrik : “Punya anda akan saya putus…!!!”
Suami’ : “Wah… kalau punya saya diputus, istri saya dirumah pakai apa?”
Tukang Listrik : “Yaaa… istri anda kan bisa pakai lilin !

——————————————————

Tiga orang perempuan sedang dalam perjalanan naik pesawat terbang. Setengah jam setelah mengudara, pilot mengumumkan adanya gangguan dan para penumpang diminta untuk mempersiapkan diri karena pesawat akan mendarat darurat.

Perempuan pertama segera memakai semua perhiasannya, mulai dari kalung, gelang, cincin dan giwang.Dengan pandangan tak mengerti kedua perempuan yang lainnya bertanya apa maksud dari tindakannya tersebut. “Dengan memakai semua perhiasan ini semua orang akan tahu kalau aku kaya. Jadi mereka akan menolongku lebih dulu,” jawabnya.

Perempuan kedua segera membuka blus dan branya. Ketika yang lain bertanya,ia menjawab, “Ketika regu penolong datang, mereka akan langsung melihat betapa seksinya dadaku dan aku akan ditolong lebih dulu.”

Perempuan ketiga yang kebetulan berkulit sangat hitam melepaskan celana luar dan dalamnya. Kemudian ia berkata, “Biasanya sih orang-orang akan mencari kotak hitam lebih dulu.”

——————————————————

Seorang kakek tua berusia 85 tahun pergi mengunjungi dokter kelamin untuk memeriksa kandungan spermanya. Sang dokter mengambil sebuah toples kecil dan berkata, “Bawa toples kecil ini pulang, dan bawa kembali esok hari dengan contoh sperma Anda didalamnya.”

Keesokannya kakek tua tersebut datang kembali ke klinik dan memberikan toples kecil itu kepada sang dokter. Akan tetapi toples kecil itu masih kosong seperti kemarin, bersih dan tidak ada sedikit sperma pun didalamnya. Sang dokter bertanya mengapa toples itu masih kosong, dan sang kakek tua menjawab;

“Begini dok, saya sudah coba dengan tangan kanan saya, tapi tidak bisa. Saya coba dengan tangan kiri saya, tetap tidak bisa.”
“Lalu saya minta bantuan isteri saya. Ia gunakan tangan kanannya, tidak bisa. Ia gunakan tangan
kirinya, tetap tidak bisa.” “Istri saya mencoba dengan mulut, tapi masih tidak bisa juga.
Kami akhirnya memanggil Arlin gadis tetangga sebelah. Ia mencoba dengan tangan kanan, tapi tidak
bisa. Ia mencoba dengan tangan kiri, tetap tidak bisa.
Ia mencoba dengan kedua tangannya, masih tidak bisa juga. Dicoba diapit dengan ketiak Arlin masih tidak bisa juga.

Bahkan Arlin sudah mencoba dengan menjepit diantara kedua pahanya, tetapi tidak bisa juga.” Ungkap kakek tua.
“Bapak sampai minta bantuan gadis tetangga sebelah???” Tanya sang dokter sambil takjub.
“Iya, dan sampai sekarang saya, istri saya dan Arlin tetap tidak bisa membuka tutup toples ini.” Jelas kakek tua.

model-model pembelajaran efektif

example non example
Langkah-langkah :
1. Guru mempersiapkan gambar-gambar sesuai dengan tujuan pembelajaran
2. Guru menempelkan gambar di papan atau ditayangkan melalui OHP
3. Guru memberi petunjuk dan memberi kesempatan pada siswa untuk memperhatikan/menganalisa gambar
4. Melalui diskusi kelompok 2-3 orang siswa, hasil diskusi dari analisa gambar 5. tersebut dicatat pada kertas
6. Tiap kelompok diberi kesempatan membacakan hasil diskusinya
7. Mulai dari komentar/hasil diskusi siswa, guru mulai menjelaskan materi sesuai tujuan yang ingin dicapai
8. Kesimpulan

PICTURE AND PICTURE
Langkah-langkah :
1. Guru menyampaikan kompetensi yang ingin dicapai
2. Menyajikan materi sebagai pengantar
3. Guru menunjukkan/memperlihatkan gambar-gambar kegiatan berkaitan dengan materi
4. Guru menunjuk/memanggil siswa secara bergantian memasang/mengurutkan gambar-gambar menjadi urutan yang logis
5. Guru menanyakan alasan/dasar pemikiran urutan gambar tersebut
6. Dari alasan/urutan gambar tersebut guru memulai menamkan konsep/materi sesuai dengan kompetensi yang ingin dicapai
7. Kesimpulan/rangkuman

NUMBERED HEADS TOGETHER
Langkah-langkah :
1. Siswa dibagi dalam kelompok, setiap siswa dalam setiap kelompok mendapat nomor
2. Guru memberikan tugas dan masing-masing kelompok mengerjakannya
3. Kelompok mendiskusikan jawaban yang benar dan memastikan tiap anggota kelompok dapat mengerjakannya/mengetahui jawabannya
4. Guru memanggil salah satu nomor siswa dengan nomor yang dipanggil melaporkan hasil kerjasama mereka
5. Tanggapan dari teman yang lain, kemudian guru menunjuk nomor yang lain
6. Kesimpulan

COOPERATIVE SCRIPT
Skrip kooperatif :
metode belajar dimana siswa bekerja berpasangan dan bergantian secara lisan mengikhtisarkan, bagian-bagian dari materi yang dipelajari

Langkah-langkah :
1. Guru membagi siswa untuk berpasangan
2. Guru membagikan wacana/materi tiap siswa untuk dibaca dan membuat ringkasan
3. Guru dan siswa menetapkan siapa yang pertama berperan sebagai pembicara dan siapa yang berperan sebagai pendengar
Pembicara membacakan ringkasannya selengkap mungkin, dengan memasukkan ide-ide pokok dalam ringkasannya.
Sementara pendengar :
Menyimak/mengoreksi/menunjukkan ide-ide pokok yang kurang lengkap
Membantu mengingat/menghafal ide-ide pokok dengan menghubungkan materi sebelumnya atau dengan materi lainnya
4. Bertukar peran, semula sebagai pembicara ditukar menjadi pendengar dan sebaliknya. Serta lakukan seperti diatas.
5. Kesimpulan Siswa bersama-sama dengan Guru
6. Penutup

KEPALA BERNOMER STRUKTUR(modifikasi dari numbered heads)
Langkah-langkah :
1. Siswa dibagi dalam kelompok, setiap siswa dalam setiap kelompok mendapat nomor
2. Penugasan diberikan kepada setiap siswa berdasarkan nomor terhadap tugas yang berangkai
Misalnya : siswa nomor satu bertugas mencatat soal. Siswa nomor dua mengerjakan soal dan siswa nomor tiga melaporkan hasil pekerjaan dan seterusnya.
3. Jika perlu, guru bisa menyuruh kerja sama antar kelompok. Siswa disuruh keluar dari kelompoknya dan bergabung bersama beberapa siswa bernomor sama dari kelompok lain. Dalam kesempatan ini siswa dengan tugas yang sama bisa saling membantu atau mencocokkan hasil kerja sama mereka
5. Laporkan hasil dan tanggapan dari kelompok yang lain
6. Kesimpulan

STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD)
Langkah-langkah :
1. Membentuk kelompok yang anggotanya = 4 orang secara heterogen (campuran menurut prestasi, jenis kelamin, suku, dll)
2. Guru menyajikan pelajaran
3. Guru memberi tugas kepada kelompok untuk dikerjakan oleh anggota-anggota kelompok. Anggotanya yang sudah mengerti dapat menjelaskan pada anggota lainnya sampai semua anggota dalam kelompok itu mengerti.
4. Guru memberi kuis/pertanyaan kepada seluruh siswa. Pada saat menjawab kuis tidak boleh saling membantu
5. Memberi evaluasi
6. Kesimpulan

JIGSAW
Langkah-langkah :
1. Siswa dikelompokkan ke dalam = 4 anggota tim
2. Tiap orang dalam tim diberi bagian materi yang berbeda
3. Tiap orang dalam tim diberi bagian materi yang ditugaskan
4. Anggota dari tim yang berbeda yang telah mempelajari bagian/sub bab yang sama bertemu dalam kelompok baru (kelompok ahli) untuk mendiskusikan sub bab mereka
Setelah selesai diskusi sebagai tim ahli tiap anggota kembali ke kelompok asal dan bergantian mengajar teman satu tim mereka tentang sub bab yang mereka kuasai dan tiap anggota lainnya mendengarkan dengan sungguh-sungguh
5. Tiap tim ahli mempresentasikan hasil diskusi
6. Guru memberi evaluasi
7. Penutup

PROBLEM BASED INTRODUCTION (PBI)
Langkah-langkah :
1. Guru menjelaskan kompetensi yang ingin dicapai dan menyebutkan sarana atau alat pendukung yang dibutuhkan. Memotivasi siswa untuk terlibat dalam aktivitas pemecahan masalah yang dipilih.
2. Guru membantu siswa mendefinisikan dan mengorganisasikan tugas belajar yang berhubungan dengan masalah tersebut (menetapkan topik, tugas, jadwal, dll.)
3. Guru mendorong siswa untuk mengumpulkan informasi yang sesuai, eksperimen untuk mendapatkan penjelasan dan pemecahan masalah, pengumpulan data, hipotesis, pemecahan masalah.
4. Guru membantu siswa dalam merencanakan menyiapkan karya yang sesuai seperti laporan dan membantu mereka berbagi tugas dengan temannya
5. Guru membantu siswa untuk melakukan refleksi atau evaluasi terhadap eksperimen mereka dan proses-proses yang mereka gunakan

ARTIKULASI
Langkah-langkah :
1. Guru menyampaikan kompetensi yang ingin dicapai
2. Guru menyajikan materi sebagaimana biasa
3. Untuk mengetahui daya serap siswa, bentuklah kelompok berpasangan dua orang
4. Menugaskan salah satu siswa dari pasangan itu menceritakan materi yang baru diterima dari guru dan pasangannya mendengar sambil membuat catatan-catatan kecil, kemudian berganti peran. Begitu juga kelompok lainnya
5. Menugaskan siswa secara bergiliran/diacak menyampaikan hasil wawancaranya dengan teman pasangannya. Sampai sebagian siswa sudah menyampaikan hasil wawancaranya
6. Guru mengulangi/menjelaskan kembali materi yang sekiranya belum dipahami siswa
7. Kesimpulan penutup

MIND MAPPING

Sangat baik digunakan untuk pengetahuan awal siswa atau untuk menemukan alternatif jawaban
Langkah-langkah :
1. Guru menyampaikan kompetensi yang ingin dicapai
2. Guru mengemukakan konsep/permasalahan yang akan ditanggapi oleh siswa dan sebaiknya permasalahan yang mempunyai alternatif jawaban
3. Membentuk kelompok yang anggotanya 2-3 orang
4. Tiap kelompok menginventarisasi/mencatat alternatif jawaban hasil diskusi
5. Tiap kelompok (atau diacak kelompok tertentu) membaca hasil diskusinya dan guru mencatat di papan dan mengelompokkan sesuai kebutuhan guru
6. Dari data-data di papan siswa diminta membuat kesimpulan atau guru memberi perbandingan sesuai konsep yang disediakan guru

MAKE A MATCH
Langkah-langkah :
1. Guru menyiapkan beberapa kartu yang berisi beberapa konsep atau topik yang cocok untuk sesi review, sebaliknya satu bagian kartu soal dan bagian lainnya kartu jawaban
2. Setiap siswa mendapat satu buah kartu
3. Tiap siswa memikirkan jawaban/soal dari kartu yang dipegang
4. Setiap siswa mencari pasangan yang mempunyai kartu yang cocok dengan kartunya (soal jawaban)
5. Setiap siswa yang dapat mencocokkan kartunya sebelum batas waktu diberi poin
6. Setelah satu babak kartu dikocok lagi agar tiap siswa mendapat kartu yang berbeda dari sebelumnya
7. Demikian seterusnya
8. Kesimpulan/penutup

THINK PAIR AND SHARE
Langkah-langkah :
1. Guru menyampaikan inti materi dan kompetensi yang ingin dicapai
2. Siswa diminta untuk berfikir tentang materi/permasalahan yang disampaikan guru
3. Siswa diminta berpasangan dengan teman sebelahnya (kelompok 2 orang) dan mengutarakan hasil pemikiran masing-masing
4. Guru memimpin pleno kecil diskusi, tiap kelompok mengemukakan hasil diskusinya
5. Berawal dari kegiatan tersebut, Guru mengarahkan pembicaraan pada pokok permasalahan dan menambah materi yang belum diungkapkan para siswa
6. Guru memberi kesimpulan
7. Penutup

DEBATE
Langkah-langkah :
1. Guru membagi 2 kelompok peserta debat yang satu pro dan yang lainnya kontra
2. Guru memberikan tugas untuk membaca materi yang akan didebatkan oleh kedua kelompok diatas
3. Setelah selesai membaca materi, Guru menunjuk salah satu anggota kelompok pro untuk berbicara saat itu, kemudian ditanggapi oleh kelompok kontra. Demikian seterusnya sampai sebagian besar siswa bisa mengemukakan pendapatnya.
4. Sementara siswa menyampaikan gagasannya, guru menulis inti/ide-ide dari setiap pembicaraan sampai mendapatkan sejumlah ide diharapkan.
5. Guru menambahkan konsep/ide yang belum terungkap
6. Dari data-data yang diungkapkan tersebut, guru mengajak siswa membuat kesimpulan/rangkuman yang mengacu pada topik yang ingin dicapai.

ROLE PLAYING
Langkah-langkah :
1. Guru menyusun/menyiapkan skenario yang akan ditampilkan
2. Menunjuk beberapa siswa untuk mempelajari skenario dalam waktu beberapa hari sebelum KBM
3. Guru membentuk kelompok siswa yang anggotanya 5 orang
4. Memberikan penjelasan tentang kompetensi yang ingin dicapai
5. Memanggil para siswa yang sudah ditunjuk untuk melakonkan skenario yang sudah dipersiapkan
6. Masing-masing siswa berada di kelompoknya sambil mengamati skenario yang sedang diperagakan
7. Setelah selesai ditampilkan, masing-masing siswa diberikan lembar kerja untuk membahas penampilan masing-masing kelompok.
8. Masing-masing kelompok menyampaikan hasil kesimpulannya

GROUP INVESTIGATION
Langkah-langkah :
1. Guru membagi kelas dalam beberapa kelompok heterogen
2. Guru menjelaskan maksud pembelajaran dan tugas kelompok
3. Guru memanggil ketua kelompok dan setiap kelompok mendapat tugas satu materi/tugas yang berbeda dari kelompok lain
4. Masing-masing kelompok membahas materi yang sudah ada secara kooperatif yang bersifat penemuan
5. Setelah selesai diskusi, juru bicara kelompok menyampaikan hasil pembahasan kelompok
6. Guru memberikan penjelasan singkat sekaligus memberi kesimpulan
7. Evaluasi
8. Penutup

TALKING STICK
Langkah-langkah :
1. Guru menyiapkan sebuah tongkat
2. Guru menyampaikan materi pokok yang akan dipelajari, kemudian memberikan kesempatan kepada siswa untuk membaca dan mempelajari materi.
3. Setelah selesai membaca materi/buku pelajaran dan mempelajarinya, siswa menutup bukunya.
4. Guru mengambil tongkat dan memberikan kepada siswa, setelah itu guru memberikan pertanyaan dan siswa yang memegang tongkat tersebut harus menjawabnya, demikian seterusnya sampai sebagian besar siswa mendapat bagian untuk menjawab setiap pertanyaan dari guru
5. Guru memberikan kesimpulan
6. Evaluasi
7. Penutup

BERTUKAR PASANGAN
Langkah-langkah :
1. Setiap siswa mendapat satu pasangan (guru bisa menunjuk pasangannya atau siswa memilih sendiri pasangannya).
2. Guru memberikan tugas dan siswa mengerjakan tugas dengan pasangannya.
3. Setelah selesai setiap pasangan bergabung dengan satu pasangan yang lain.
4. Kedua pasangan tersebut bertukar pasangan, kemudian pasangan yang baru ini saling menanyakan dan mencari kepastian jawaban mereka.
5. Temuan baru yang didapat dari pertukaran pasangan kemudian dibagikan kepada pasangan semula.

SNOWBALL THROWING
Langkah-langkah :
1. Guru menyampaikan materi yang akan disajikan
2. Guru membentuk kelompok-kelompok dan memanggil masing-masing ketua kelompok untuk memberikan penjelasan tentang materi
3. Masing-masing ketua kelompok kembali ke kelompoknya masing-masing, kemudian menjelaskan materi yang disampaikan oleh guru kepada temannya
4. Kemudian masing-masing siswa diberikan satu lembar kertas kerja, untuk menuliskan satu pertanyaan apa saja yang menyangkut materi yang sudah dijelaskan oleh ketua kelompok
5. Kemudian kertas yang berisi pertanyaan tersebut dibuat seperti bola dan dilempar dari satu siswa ke siswa yang lain selama ± 15 menit
6. Setelah siswa dapat satu bola/satu pertanyaan diberikan kesempatan kepada siswa untuk menjawab pertanyaan yang tertulis dalam kertas berbentuk bola tersebut secara bergantian
7. Evaluasi
8. Penutup

STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING
Langkah-langkah :
1. Guru menyampaikan kompetensi yang ingin dicapai
2. Guru mendemonstrasikan/menyajikan materi
3. Memberikan kesempatan siswa untuk menjelaskan kepada siswa lainnya misalnya melalui bagan/peta konsep.
4. Guru menyimpulkan ide/pendapat dari siswa.
5. Guru menerangkan semua materi yang disajikan saat itu.
6. Penutup

COURSE REVIEW HORAY
Langkah-langkah :
1. Guru menyampaikan kompetensi yang ingin dicapai
2. Guru mendemonstrasikan/menyajikan materi
3. Memberikan kesempatan siswa tanya jawab
4. Untuk menguji pemahaman, siswa disuruh membuat kotak 9/16/25 sesuai dengan kebutuhan dan tiap kotak diisi angka sesuai dengan selera masing-masing siswa
5. Guru membaca soal secara acak dan siswa menulis jawaban di dalam kotak yang nomornya disebutkan guru dan langsung didiskusikan, kalau benar diisi tanda benar () dan salan diisi tanda silang (x)
6. Siswa yang sudah mendapat tanda  vertikal atau horisontal, atau diagonal harus berteriak horay … atau yel-yel lainnya
7. Nilai siswa dihitung dari jawaban benar jumlah horay yang diperoleh
8. Penutup

DEMONSTRASION
Langkah-langkah :
1. Guru menyampaikan kompetensi yang ingin dicapai
2. Guru menyajikan gambaran sekilas materi yang akan disampaikan
3. Menyiapkan bahan atau alat yang diperlukan
4. Menunjuk salah seorang siswa untuk mendemontrasikan sesuai skenario yang telah disiapkan.
5. Seluruh siswa memperhatikan demontrasi dan menganalisanya.
6. Tiap siswa mengemukakan hasil analisanya dan juga pengalaman siswa didemontrasikan.
7. Guru membuat kesimpulan.








Guru memberikan kesimpulan secara umum
Evaluasi
Penutup

anak - anakmu (kahlil gibran)

anak - anakmu bukanlah anak - anakmu.
mereka adalah anak - anak kehidupan yang rindu akan dirinya sendiri
mereka terlahir melalui engkau tetapi bukan darimu.
meskipun mereka ada bersamamu tetapi mereka bukan milikmu.
pada mereka engkau dapat memberikan cintamu, tapi bukan pikiranmu
karena mereka memiliki pikiran mereka sendiri
engkau bisa merumahkan tubuh-tubuh tapi bukan jiwa mereka,
karena jiwa-jiwa itu tuinggal dirumah hari esok
yang takkan pernah dapat engkau kunjungi meskipun dalam mimpi.
engkau bisa menjadi seperti mereka, tapi jangan menjadikan mereka sepertimu
karena hidup tidak berjalan mundur dan tidak pula di masa lalu
engkau adalah busu2 busur tempat anak-anakmu menjadi anak-anak panah yang hidup diluncurkan
sang oemanah telah membidik arah keabadian, dan ia meregangkanmu dengan kekuatannya sehingga anak-anak panah itu dapat meluncur cepat dan jauh.
jadikanlah tarikan tangan sang pemanah itu sebagai kegembiraan.
sebab ketika ia mencintai anak-anak panah yang terbang, maka ia juga mencintai busur yang telah meluncurkannya dengan sepenuh kekuatan.

Wednesday, May 11, 2011

jOke's peribahasa gOkiL

Kumpulan Peribahasa Gagal:

1.Bersatu kita teguh, bertiga kita threesome

2.Sepandai-pandainya tupai melompat, akhirnya disate juga:'(

3.Karena sperma setitik, bengkak perut tetangga

4.Rajin Mangkal, Kaya*nerd*

5.Bersatu kita teguh, bercerai kita ikut Take Me Out:$

6.Guru kencing jongkok, murid berlari ngintip. (versi guru perempuan)

7. Sedikit demi sedikit lama lama BOSAN

8. Air susu dibalas dengan air kopi, jadi Starbucks deh({})

9. Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing, sama-sama berat mending dipaketin aja Bos(y)

10. Ringan sama dipikul, berat minta dibawain#:-s

11. Ma’ lu bertanya, Ma’ gue yang jawabX_X

12. Nasir sudah menjadi tukang bubur:x

13. Maksud hati memeluk Nunung apa daya keburu digampar BadrunX_X =))

14. Dimana ada kemaluan, di situ ada kemauan

15. Dunia maya tak selebar monitor3-|

16. Dimana ada jalan, disitu banyak mobil:|

17. Setinggi-tingginya Bangau terbang, akhirnya jadi kecap juga:'(

18. Buruk muka gak brani pasang profile;

19. Buah jatuh tak jauh dari dadanya

20. Malu bertanya, :$ sesat di jalan. Besar kemaluan, susah berjalan!!!X_X =))

jOke's belajar bahasa korea (like dis)

belajar bhs korea....berpikir+1001% ngakakkkk
Mari Belajar Bahasa Korea ..

1.Apa Kabar? = Anyong Aseo?

2.Sampai Jumpa = Anyong

3.Tdk Pny Sopan Santun = Moo Nyong

4.Tidak Lurus = Men Chong

5.Orang Thailand = Ben Chong

6.Belanja = Boo Rhong

7.Gak Punya Duit = Noo Dhong

8.Mencuri = Nyoo Long

9.Saringan Botol = Choo Rhong

10.Kendaraan Berkuda = Ahn Dhong

11.Menang Undian = Bae Gee Dhong

12.Mobil Mogok = Dhoo Rong Dhong

13.Sifat Wanita = Cho Rie Gaa

14.Ditilang Polisi = Dee Soo Gok

15.Ponsel Susah Laku = Sam Sung

16.Wanita Penggoda = Phe La Chor

17.Kiss me = Soon Dhong Yang

18.Pengadil = Park Hae Kim

19.Maling Digebukin = Ahm Poon Park

20.Jadi Pahlawan = Seok Jaa Goo

21.Marahin Anak Buah = Bae Goo Loo

22.Ketemu cewe = Dee Ra Yoo

23.Setelah itu = Mae King Lov

24.Ternyata Hamil = Ahn Jrit

25.Disuru Tgg Jwb = Maam Poos Loe


satu lagi hantu ngartis = pHoo cong hahahahaha

jOke's Karakter manusia berdasarkan bau kentut

1. Orang TIDAK JUJUR
Orang yang kalau kentut lalu menyalahkan orang lain.

2. Orang GOBLOG
Orang yang menahan kentutnya sampai berjam-jam.

3. Orang BERWAWASAN LUAS
Orang yang tahu kapan harus kentut.

4. Orang SENGSARA
Orang yang ingin kentut tapi tidak bisa kentut.

5. Orang MISTERIUS
Orang yang kalau kentut, orang lain tidak ada yang tahu.

6. Orang GUGUP
Orang yang tiba-tiba menahan kentutnya saat lagi kentut.

7. Orang yang PERCAYA DIRI SENDIRI
Orang yang selalu mengira kalau kentutnya bau harum.

8. Orang SADIS
Orang yang kalau kentut di ranjang terus dikibaskan
spreinya ke ranjang orang lain.

9. Orang PEMALU
Orang yang kalau kentut tidak bunyi tapi lalu merasa malu sendiri.

10. Orang yang STRATEGIS
Orang yang menyembunyikan kentutnya dengan tertawa
terbahak-bahak biar orang lain tidak dengar.

11. Orang BODOH
Orang yang kalau habis kentut menghirup nafas untuk
mengganti kentutnya yang keluar.

12. Orang PELIT.
Orang yang kalau kentut di keluarkan dikit-dikit,
sampai bunyi "tit-tit-tit"

13. Orang SOMBONG
Orang yang sering mencium kentutnya sendiri

14. Orang RAMAH
Orang yang senang mencium kentutnya orang lain.

15. Orang yang tidak senang BERGAUL
Orang yang kalau kentut sembunyi.

16. Orang AKUATIK
Orang kalau kentut di dalam air sampai bunyi "blekuthuk-blekuthuk"

17. Orang ATLETIS
Orang kalau kentut sambil mengeluarkan tenaga dalam.

18. Orang JUJUR
Orang yang mengaku kalau habis kentut

19. Orang PINTER
Orang yang bisa menandai bau kentutnya orang lain.

20. Orang SIAL
Orang yang kalau kentut keikutan ampasnya.

21. Orang - ORANGAN
Orang yang kentutnya di sawah.

22. Orang - ARING
Orang yang kentutnya di botol.

23. Orang ASING
Orang yang kentut di rumah orang lain.

24. Orang UTAN
Orang yang kentutnya di utan.

ngik ngik ngik

RPP(Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran) kelas V pelajaran IPA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Kelas : V
Semester : 1
Mata pelajaran : IPA
Alokasi Waktu : efektif ± 200 menit

I. Standar Kompetensi
2. Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan.

II. Kompetensi Dasar
2.2 Mendeskripsikan ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau sebagai sumber makanan
III. Indikator
• Menunjukkan tempat tumbuhan menyimpan cadangan makanan.
• Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang digunakan oleh manusia dan hewan untuk makanannya.
• Menjelaskan pentingnya tumbuhan hijau bagi manusia dan hewan sebagai sumber energi
IV. Kegiatan Belajar Mengajar
Kegiatan awal :
• Advace organizer
Guru menggali pengetahuan siswa mengenai materi yang akan dipelajari.
Misalnya :
“Anak-anak sebelum memulai pelajaran hari ini, Ibu ingin bertanya, siapa yang suka makan kentang??”
“iya Dian, mengapa kamu suka makan kentang?”
“Apakah kalian tahu dimana kentang menyimpan jadangan makanan?”
Motivasi dengan yel-yel penyemangat
Misalnya: tepuk semangat


Kegiatan inti :
• Guru menjelaskan manfaat tumbuhan hijau bagi manusia dan hewan serta ketergantungan manusia dan hewan terhadap tumbuhan hijau.
• Guru memberikan tugas kepada siswa untuk menuliskan tumbuhan apa saja yang bermanfaat bagi manusia dan hewan serta bagian mana yang bermanfaat.
• Guru meminta siswa maju untuk membacakan hasil pekerjaannya.
• Tanya jawab mengenai hasil yang telah dibacakan.
• Setelah sesi tanya jawab selesai guru mengajak siswa untuk mengenal lebih dalam tentang tempat tumbuhan menyimpan cadangan makanan.
• Guru memberi gambaran tentang cadangan makanan pada tumbuhan dengan menunjukkan gambar.
• Guru meminta anak bercerita tentang tumbuhan apa saja yang menyimpan cadangan makanan yang ada disekitar rumah
• Tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan
• Memberi tugas LKS kepada semua siswa
• Membahas tugas LKS bersama-sama
Kegiatan akhir :
• Refleksi : guru menanyakan pada siswa tentang pembelajaran yang telah di lakukan. Guru memberi penguat atau penjelasan tentang hal-hal yang belum atau kurang jelas untuk siswa.
• Resume
Siswa dibantu oleh guru membuat rangkuman tentang materi yang telah dipelajari hari ini.
• Tindak lanjut : guru memberikan tugas kepada siswa untuk mengumpulkan data berupa gambar tentang benda-benda yang merupakan sumber energi.
V. Media & Sumber Pembelajaran
Media/alat
- Buku IPA SD untuk sekolah dasar kelas 5(tim bina karya guru)
Sumber Pembelajaran
- Lingkungan
- Buku
VI. Instrumen Evaluasi
- Evaluasi Proses
- Evaluasi Hasil

VII. Lampiran
Rangkuman Materi
Instrumen Evaluasi
Lembar Evaluasi
Kunci Jawaban Evaluasi
Tugas Individu (PR)

RPP(Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran) tematik kelas 2 tema keluarga

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Kelas : II
Semester : 2
Tema : keluarga
Alokasi Waktu : efektif ± 200 menit

I. Standar Kompetensi
Bahasa Indonesia
Mendengarkan :Memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan
Berbicara : Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita
Membaca : Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati
Menulis : Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak
Matematika
Melakukan perkalian dan pembagian bilangan 2 angka.
IPA
Mengenal berbagai sumber energy yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya


II. Kompetensi Dasar
Bahasa Indonesia
Mendengarkan : Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya
Berbicara : Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri
Membaca : Membaca nyaring teks (15-20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat
Menulis : Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi
Matematika
Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan 2 angka.

IPA
Mengidentifikasikan sumber energy (panas, listrik,cahaya, bunyi)

III. Indikator
Bahasa Indonesia
1. Membaca nyaring teks dengan lafal dan intonasi yang tepat
2. Memahami teks bacaan
3. Melengkapi kalimat sesuai isi teks bacaan
4. Menyimpulkan isi bacaan dengan bahasa sendiri

Matematika
1. Melakukan operasi perkalian yang menghasilkan bilangan 2 angka

IPA
2. Mengelompokkan alat alat rumah tangga yang menggunakan energi
3. Menceritakan cara menghemat penggunaan energi.

IV. Kegiatan Belajar Mengajar
Kegiatan awal :
• Advace organizer
Guru menggali pengetahuan siswa mengenai materi yang akan dipelajari.
Misalnya :
“Anak-anak sebelum memulai pelajaran hari ini, Ibu ingin bertanya, siapa yang sebelum tidur selalu mendengarkan dongeng dari Ayah/Ibu?”
“Iya Diah, dongeng apa yang pernah kamu dengar?”
“Apakah kalian senang mendengarkan dongeng?”
• Motivasi dengan yel-yel penyemangat
Misalnya: tepuk semangat


Kegiatan inti :
• Guru menjelaskan apa yang disebut dengan dongeng.
• Guru memberikan tugas kepada siswa untuk menuliskan kembali dongeng yang pernah didengar dengan bahasa sendiri mengguanakan tulisan tegak bersambung.
• Guru meminta siswa maju untuk membacakan dongeng yang telah ditulisnya.
• Tanya jawab mengenai dongeng yang telah dibacakan.
• Setelah sesi tanya jawab selesai guru mengajak siswa untuk mengenal lebih dalam tantang energi.
• Guru memberi gambaran tentang energi di sekitar rumah dengan bercerita.
• Guru meminta anak bercerita tentang energi yang ada disekitar rumah
• Guru memberikan contoh mengenai konsep perkalian melalui kegiatan simulasi.
misal :
“ sebuah lampu membutuhkan daya 20 watt. Apabila dirumahmu ada 5 lampu, berapakah jumlah daya yang seluruhnya?”
• Tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan
• Memberi tugas LKS kepada semua siswa
• Membahas tugas LKS bersama-sama
Kegiatan akhir :
• Refleksi : guru menanyakan pada siswa tentang pembelajaran yang telah di lakukan. Guru memberi penguat atau penjelasan tentang hal-hal yang belum atau kurang jelas untuk siswa.
• Resume
Siswa dibantu oleh guru membuat rangkuman tentang materi yang telah dipelajari hari ini.
• Tindak lanjut : guru memberikan tugas kepada siswa untuk mengumpulkan data berupa gambar tentang benda-benda yang merupakan sumber energi.
V. Media & Sumber Pembelajaran
Media/alat
- Buku dongeng
Sumber Pembelajaran
- Lingkungan
- Buku
VI. Instrumen Evaluasi
- Evaluasi Proses
- Evaluasi Hasil

VII. Lampiran
Rangkuman Materi
Instrumen Evaluasi
Lembar Evaluasi
Kunci Jawaban Evaluasi

rangkuman agama (etika dalam islam)


ETIKA DALAM ISLAM
            Etika merupakan salah satu cabang ilmu pengetahuan tantang manusia. Etika atau Ethics berasal dari kata-kata Yunani : Ethos artinya kebiasaan. Ia membicarakan tentang kebiasaan (perbuatan), tetapi bukan menurut arti tata-adat melainkan tata-adab, yaitu berdasar pada inti sari atau sifat dasar manusia : baik – buruk. Jadi dengan demikian etika adalah teori tentang perbuatan manusia ditimbang menurut baik-buruknya.
Setiap tingkah laku manusia, setidak-tidaknya salah satu fasetnya bernilai “etis”. Tenaga pendorongnya berasal dari diri manusia itu sendiri, yaitu suara hati sebagai penjelmaan Nur Ilahi yang ditangkap oleh Ruh. Suara hati ini merupakan pengejawantahan dari pengertian-pengertian a priori atau pengertian-pengertian auwali (nilai) yang terkandung dalam Qalbu.
            Pengertian a prioritas (nilai) tersebut, disebut pula Reinent Vernunnft, adalah lepas dari pengalaman yang sebelumnya sudah ada dan tinggal menyadarkannya, tetapi menjadi dasar daripada segala pengalaman. Agar pengertian sedemikian bisa menjadi jelas dan konkrit, sangatlah diperlukan adanya pengalaman yang dilaksanakan berdasarkan a priori ini (nilai-nilai dasar). Apa yang kita miliki kemudian dalam pemikiran kita setelah mengamati pengalaman tadi dilaksanakan, hal ini disebut sebagai a posteriori. Pengalaman nilai dasar sedemikian (a posteriori) amatlah besar peranannya dalam pendidikan anak-anak. Melalui dia, alam pikiran anak menjadi meluas. Dan hanya dialah satu-satunya jalan untuk membuat anak paham akan sesuatu, berhubung masih sempitnya daerah kekuasaan akal anak pada waktu itu, sehingga pengertian-pengertian a priorinya praktis belum dapat mendorong dia untuk berbuat sesuai dg nilai-nilainya.
            Dorongan suara hati merupakan perintah yang harus dituruti. “Keharusan” bertingkat-tingkat otoritasnya sejalan dengan norma apa yang dianut oleh yang bersangkutan dalam mendasarkan perbuatannya. Islam melihat adanya kemungkinan lolosnya penyelewenangan dari sanksi pada kata-kata “harus”. Olehnya perintah tersebut kemudian ditingkatkan menjadi “wajib”. Dengan begitu perbuatan etis dalam pandangannya menjadi suatu kemutlakan yang tidak dapat ditolak.
            Bertolak pada kepastian hukum moral ini, maka segala perkara yang mengikut di belakangnya menjadi pasti pula hukumnya. Mendidik anak menjadi wajib, terlepas dari perhitungan adakah anak itu nanti  akan menjadi baik ataupun sebaliknya jahat setelah menginjak alam kedewasaan.
            Penilaian baik-buruk di dalam ajaran Islam tidak hanya ditentukan oleh kenyataan lahiriah suatu perbuatan. Islam jauh lebih hati-hati dalam hal ini. Olehnya dikemukakan adanya syarat-syarat lebih banyak untuk dapatnya suatu perbuatan disebut baik. Di samping segi lahiriyahnya, juga syarat-syarat : pelaku-penderita-tujuan-alat, harus pula dipenuhi. Suatu perbuatan yang sudah melengkapi persyaratan-persyaratan di atas disebut amal sholeh.
            Amal sholeh sebagai pengmalan “ikhsan” belum menjamin terbukanya surga bagi pelakunya. Selain Ikhsan, pengamalan Iman dan Islam adalah wajib pula. Sebab ketiganya merupakan kesatuan bulat yang mengikat dan hanya dengan mengamalkan ketiga-tiganyalah seseorang baru benar-benar disebut seorang muslim.
            Beramal sholeh adalah suatu tindakan yang bermata dua :
a.       bertujuan ke arah pensucian diri pribadi.
b.      menuju ke arah kemarifatan terhadap Allah s.w.t.
Jadi kejadiannya ialah menyelam mencari dasar dengan usaha mendekatkan diri kepada-Nya. Dengan kata lain bergerak secara divergensif (berbeda arah). Kalau disejajarkan dengan gerak pemikiran filosofis, akan kita lihat suatu macam proses yang sama. Hanya saja perbedaannya terletak pada “apa” yang berproses dan “apa” yang menjadi obyeknya. Filsafat adalah suatu proses berpikir secara menyeluruh dalam usaha mencari inti kebenaran suatu masalah, dengan menyelami dasar dari segala dasarnya (radikal) dan memikirkan konsekuensi terakhir daripadanya secara tertib teratur (sistematis).
            Dengan demikian beramal sholeh atau lebih tepatnya disebut Tasawuf adalah sama prosesnya dengan Filsafat. Di dalam Tasawuf digunakan istilah “mensucikan diri”, sedang dalam Filsafat digunakan istilah “menyelami dasar”. Selanjutnya dalam Tasawuf dipakai perkataan “mendekatkan diri kepada Allah”, sedang dalam Filsafat dipakai perkataan “memikirkan konsekuensi terakhir”. Jelasnya baik Tasawuf maupun Filsafat  bergerak secara intern dan ekstern.
           
Sehubungan dengan perbedaan antara Filsafat dan Tasawuf, maka:
1.      “Apa” yang berproses, di dalam Filsafat ialah pemikiran, sedangkan dalam Tasawuf ialah pengamalan. Artinya Filsafat bersifat teoritis, Tasawuf bersifat praktis.
2.      “Apa” yang menjadi obyeknya, di dalam Filsafat ialah “hakikat” dari sarwa sekalian, inti kebenaran daripadanya atau metafisika dari semesta dunia. Sedangkan di dalam Tasawuf obyeknya ialah “ma’rifat” kepada Allah, atau sesuatu yang berada di luar metafisika. Jadi jauh lebih tinggi dari Filsafat.
3.      “Hasil” dari keduanya itu pun berbeda. Filsafat menghasilkan “dugaan/hypothesa” belaka, sebab secara murni akal tak akan terjangkau oleh pemikiran dan perasaan manusia. Tasawuf dengan berpedoman pada petunjuk-petunjuk Tuhan, tidak hanya hakikat sarwa tapi juga ma’rifat kepada Tuhan dapat dicapai kendati pun sangat sukar sekali.

Tujuan pendidikan anak-anak sudah jelas yaitu mendewasakan anak dalam artian dapat berdiri sendiri, berkemauan sendiri dan bertanggung jawab sendiri atas segala perbuatannya. Dalam masa bimbingan ini kepada si terdidik diberikan nilai-nilai normatif dengan harapan agar si anak di kemudian hari menjadi pendukung dan pelaksanaan nilai-nilai tersebut. Nilai tertinggi ialah nilai ke_Tuhanan : Syariat Islam. Tuntunan yang sedemikian ini berpandang jauh kemuka secara teleologis yakni menciptakan seorang yang sholeh.
Mengingat bahwa tiada manusia yang tidak pernah bersalah, maka perlu sekali ia sadar akan hal ini. Rasa berdosa yang menimbulkan rasa sesal, meningkat menjadi taubat adalah syarat mutlak dalam merintis jalan ke arah pembentukan pribadi yang sholeh.
Suatu hal yang tak boleh dilupakan ialah bahwa di dalam perjalanan menuju cita-cita kesucian jiwa akan dihadapi berbagai macam rintangan : manusia-dunia-setan-nafsu. Kedua penghalang terakhir ini : setan- nafsu adalah musuh-musuh yang paling berbahaya, sebab tidak nampak oleh mata kita. Mereka sebagai musuh dalam selimut.
Dengan bertumpu pada taubat sebagai “kapital”, dan ajaran Islam sebgai “sipat kandelnya” pasti tidak akan terlalu sulit untuk menyingkirkan musuh di depan dalam bergerak menuju cita mendekatkan diri kepada Allah.
Guna melicinkan jalan ke arah cita-cita, pengamalan sedemikian itu perlu didampingi-mujahadah dan riyadhah yang pada taraf tertinggi berubah dalam bentuk yang lebih halus yaitu Tafakkur dan Dzikir.
Langkah terakhir pabila berhasil, Tafakur dan dzkir akan mengakibatkan tersingkapnya “ghisyawah” yang selama ini menghalangi penglihatannya kerena tipuan nafsu (Q.S Al-Jastiyah:23)
ƒuätsùr& Ç`tB xsƒªB$# ¼çmyg»s9Î) çmuqyd ã&©#|Êr&ur ª!$# 4n?tã 5Où=Ïæ tLsêyzur 4n?tã ¾ÏmÏèøÿxœ ¾ÏmÎ7ù=s%ur Ÿ@yèy_ur 4n?tã ¾ÍnÎŽ|Çt/ Zouq»t±Ïî `yJsù ÏmƒÏöku .`ÏB Ï÷èt/ «!$# 4 Ÿxsùr& tbrã©.xs? ÇËÌÈ