CONTOH SURAT LAMARAN KERJA SIMPLE DAN MENARIK HRD PERUSAHAAN

Kota, 16 Mei 2014

Kepada

Yth. HRD 

Nama Perusahaan

Di tempat

Dengan hormat,

Berdasarkan informasi yang saya dapatkan melalui website, PT Maju sejahtera sedang meembutuhkan karyawan baru sebagai Admin officer. Saya yang bertandatangan dibawah ini :

Nama                                       : 

Tempat, Tanggal Lahir            : 

Jenis Kelamin                          : 

Agama/Status                          : 

Pendidikan Terakhir                : 

Alamat                                     : 

No. HP                                    : 

Email                                       : 

dengan ini mengajukan surat permohonan lamaran pekerjaan untuk posisi tersebut. Bersama ini saya lampirkan tiga lembar daftar riwayat hidup dan data pendukung lainnya sebagai bahan pertimbangan Bapak/Ibu.

Bila dikehendaki, saya bersedia memenuhi panggilan untuk di tes dan di wawancarai untuk menjelaskan lebih mendalam mengenai diri saya. Atas perhatian Bapak/Ibu, saya mengucapkan terimakasih.

Hormat Saya,

Diisi Nama Terang dan tanda tangan.

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

DATA PRIBADI

Nama Lengkap                        : 

Tempat, Tanggal Lahir            : 

Jenis Kelamin                          : 

Agama                                     : 

Kewarganegaraan                   : 

Status                                      : 

Alamat                                                : 

Telepon                                   : 

Tinggi / Berat Badan               : 

e-mail                                      : 

                                                           

Latar Belakang Pendidikan

Formal

(1998 - 2004)                          : SD 

(2004 - 2007)                          : SMP

(2007 - 2010)                          : SMA 

                                                  

(2010 – 2014)                          : 

                                                IPK Terakhir: 

Pengalaman Organisasi

2005 – 2006

Anggota OSIS perwakilan kelas

2008 – 2009

Anggota Ambalan Pramuka SMA Negeri 1 Purwoharjo

Anggota OSIS Bidang Keolahragaan

Riwayat Kepanitiaan

November 2011– Desember 2011

Ketua Pelaksana Acara Inagurasi Penyambutan Mahasiswa Baru

Peran :

·         Menyusun kepanitiaan acara

·         Memimpin perencanaan/rapat kegiatan bersama panitia

·         Mengkoordinasikan semua kegiatan

·         Melaksanakan kegiatan

·         Mengawasi panitia dalam melaksanakan kegiatab

Kemampuan

·         Kemampuan Komunikasi

ü  Lancar berbahasa Indonesia secara lisan maupun tulisan.

ü  Biasa menjadi MC pada kepanitiaan kegiatan kampus.

·         Kemampuan Komputer (MS Word, MS Excel, MS Power Point, dan internet)

Skripsi

Judul “Problematika Guru dalam Membelajarkan IPA Kelas V SDN Segugus II Kecamatan Kedungkandang Malang”

Pengalaman Kerja

Praktek Pengalaman Lapangan:

Praktek Mengajar di    : SDN Sawojajar 3 Malang

Periode                        : Juli 2013 – September 2013

Tujuan                         : Persyaratan Kelulusan Universitas Negeri Malang

Posisi                           : Guru

Rincian Pekerjaan :

-          Mengajar siswa kelas II – kelas VI di lima kelas

-          Menyiapkan rencana pelaksanaan pembelajaran

Kuliah Kerja Nyata:

Tugas KKN di            : Desa Banjarsari Kecamatan Ngajum Kabupaten Malang

Periode            : Mei 2013 – Juli 2013

Tujuan             :  -    Pengabdian terhadap masyarakat

-          Persyaratan kelulusan Universitas Negeri Malang

Posisi               : Sekertaris Kelompok KKN Desa Banjarsari

Rincian Pekerjaan :

-          Mempersiapkan segala administrasi (surat menyurat, presensi, proposal, dll) kelompok KKN

-          Mencatat semua kegiatan yang dilakukan kelompok

-          Melaksanakan kegiatan

Bekerja freelance

1.      Periode            : 2011 - 2013

Status              : Freelance

Posisi               : Guru Privat

Rincian pekerjaan :

-          Mengajar tujuh (7) murid

-          Mengatur jadwal mengajar bagi setiap murid

-          Menyiapkan materi ajar guna meningkatkan mutu pengajaran

-          Bernegosiasi harga keepakatan untuk tiap murid sesuai sekolah, kelas, dan lokasi rumah.

2.      Periode            : 2012 – 2013

Status              : Freelance

Posisi               : Pemilik Online Shop

Rincian Pekerjaan :

-          Mempromosikan produk ke konsumen

-          Menentukan laba yang mempengaruhi harga barang, promo-promo dan diskon untuk menarik konsumen

-          Bernegosiasi harga dengan konsumen

Demikian riwayat hidup ini saya buat dengan sebenarnya.

Malang 16 Mei 2014

CONTOH MEMBUAT KOMIK DARI GAMBAR GOOGLE

 Komik adalah susunan percakapan atau cerita bergambar yang memiliki alur. Dalam pembuatan komik memerlukan berbagai kreatifitas untuk menjadikannya satu kesatuan yang utuh. komik bisa dibuat dari berbagai macam gambar, gambar sendiri atau gambar yang diambil dari tempat lain. seperti contoh komik disamping, komik tersebut merupakan komik yang saya buat untuk memnuhi tugas kuliah. dosen menugaskan mahasiswa untuk membuat komik sebagai bahan pembelajaran dengan tema tertentu. awalnya saya juga bingung saya tidak bisa menggambar dengan baik, bagaimana saya bisa membuat komik. saya hanya bisa menggambar gunung dengan matahari awan-awan dan sawah serta jalan yang ada ditengahnya. selain itu saya kurang pandai menggambar. setelah itu saya melihat meme2 yang ada di sosial media yang menggunakan ekspresi dari film kemudian di screen capture lalu dijadikan obrolan yang menarik dan dijadikan komik. kemudian saya pikir kenapa saya tidak mengambil dan memilih gambar dari google pasti banyak. dan mulailah saya menelusuri gambar-gambar yang ada di google saya pilih dan saya pilah yang sekiranya bisa digunakan untuk percakapan dan sesuai dengan tugas kuliah saya. karena saya kuliah dijurusan pendidikan anak sekolah dasar dan pastinya berhubungan dengan anak-anak maka itu saya mengambil gambar kartun agar temanya sesuai. dan mulailah saya mengedit gambar-gambar tersebut. jika kalian tertarik kalian bisa mencontoh komik tersebut dengan ide kreatif kalian sendiri.

CONTOH RPP IPA KELAS 5 SEMESTER 2 MATERI GAYA GRAVITASI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan      : ...

Kelas / Semester          : V/ 2

Mata Pelajaran            : SAINS

Materi Pokok              : Gaya Gravitasi

Hari/Tanggal               :

Alokasi Waktu            : 2 x 35 menit

A.  STANDAR KOMPETENSI

Siswa mampu memahami berbagai gaya yang mempengaruhi bentuk dan gerak suatu benda, memahami fungsi pesawat sederhana dan mengenali sifat-sifat cahaya serta menerapkan kemampuan merancang dan membuat suatu karya/model dengan menerapkan pengetahuannya tentang sifat-sifat cahaya.

B.  KOMPETENSI DASAR

7. Menyelidiki pengaruh gaya terhadap bentuk dan gerak suatu benda

C.  INDIKATOR

7.1 Mengidentifikasi arah tarikan gaya gravitasi bumi.

7.1 Membandingkan kecepatan jatuh dua benda yang berbeda (bentuk, ukuran, dan berat) saat dijatuhkan dari ketinggian tertentu.

7.3 Menyimpulkan kecepatan jatuh dua benda yang berbeda bentuk, ukuran, dan berat saat dijatuhkan dari ketinggian tertentu.

7.4 Memprediksi jika tidak ada gaya gravitasi di bumi

D.  TUJUAN PEMBELAJARAN

·         Melalui diskusi siswa dapat mengidentifikasi arah tarikan gaya gravitasi bumi dengan benar.

·         Melalui percobaan siswa dapat membandingkan kecepatan jatuh dua benda yang berbeda bentuk dengan benar.

·         Melalui percobaan siswa dapat membandingkan kecepatan jatuh dua benda yang berbeda ukuran dengan benar.

·         Melalui percobaan siswa dapat membandingkan kecepatan jatuh dua benda yang berbeda berat dengan benar.

·         Melalui diskusi siswa dapat menyimpulkan kecepatan jatuh dua benda yang berbeda bentuk, ukuran, dan berat dengan benar.

·         Melalui diskusi siswa dapat memperkirakan jika tidak ada gaya gravitasi di bumi dengan benar.

E.  MATERI

Gaya Gravitasi

F.   LANGKAH KEGIATAN

1.  Kegiatan Awal

Apersepsi : Siswa tanya jawab dengan guru untuk menggali pengetahuan siswa.

“Anak-anak pernahkah kalian melihat buah kelapa??”

“Kemanakah arah buah kelapa jika jatuh?”

“Bagaimana pula jika benda lain jatuh?”

2.    Kegiatan Inti

·         Siswa berkelompok, tiap kelompok terdiri dari 4 siswa.

·         Siswa menerima lembar kegiatan kelompok yang diberikan oleh guru.

·         Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang lembar kerja kelompok yang telah dibagikan

·         Setiap kelompok mengerjakan percobaan yang ada pada lembar kegiatan kelompok

·         Setelah selesai diskusi,  juru bicara kelompok menyampaikan hasil pembahasan kelompok

·         Siswa menyimak pembahasan dan pemantapan materi dari guru

3.  Kegiatan Akhir

Kesimpulan

Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan pembelajaran hari ini

Umpan Balik

Siswa diberi kesempatan untuk menanyakan materi yang belum dimengerti kepada guru.

Evaluasi

-          Siswa mendapatkan soal evaluasi

-          Siswa mengerjakan soal evaluasi

-          Siswa mengumpulkan soal evaluasi

Refleksi

Siswa menyampaikan kesan-kesan selama pembelajaran

Tindak lanjut

Siswa diminta mempelajari kembali materi yang telah diajarkan pada hari ini di rumah

G. METODE

1.      Tanya jawab

2.      Ceramah

3.      Kerja kelompok

4.      Pemberian tugas

H.  MEDIA & SUMBER PEMBELAJARAN

Media Pembelajaran

-          2 lembar kertas HVS

-          Kapas

-          Batu

-          Spidol

-          Pena

Sumber Pembelajaran

Saleh, Lukman M dkk, 2006. IPA SD untuk Sekolah Dasar Kelas V. Jakarta: Erlangga

Azmiyawati, C dkk, 2008. IPA 5 Salingtemas. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional

I.     Penilaian

1.      Penilaian Proses

a.       Prosedur    : pada saat pembelajaran

b.      Jenis          : perilaku dan perbuatan

c.       Bentuk      : diskusi kelompok

d.      Alat           : LKK dan lembar pengamatan

2.      Penilaian Hasil

a.       Prosedur    : akhir pembelajaran

b.      Jenis          : tes tulis

c.       Bentuk      : subyektif

d.      Alat           : soal evaluasi, kunci jawaban, dan penskoran

J.    LAMPIRAN

-     Rangkuman Materi

-     Lembar Kerja Kelompok

-     Soal Evaluasi

-     Rubrik Penilaian

Malang, 27 Februari 2012

Mengetahui,                                                   

Dosen Pembimbing,                                                                Praktikan,

                                                                                    Lindra Fitri R.S

NIM. 100151405839

Rangkuman Materi

Gaya gravitasi adalah gaya tarik yang dimiliki 2 benda karena massa yang dimilikinya

Gravitasi bumi menarik semua benda kearah pusat bumi.

Benda- benda yang dilempar ke atas akan kembali jatuh kebawah ke arah pusat bumi. Hal ini dikarenakan adanya gaya tarik bumi atau gaya gravitasi bumi. Jadi, gaya gravitasi bumi adalah gaya tarik yang arahnya ke pusat bumi.

Gravitasi bumi menyebabkan benda jatuh kebawah. Gaya gravitasi mempengaruhi semua benda sehingga semua benda jatuh ke bawah.

Akan tetapi, selain gaya gravitasi, ada gaya lain yang mempengaruhi gerak jatuh benda. Gaya itu adalah gaya gesek dengan udara. Gaya ini arahnya berlawanan dengan gaya gravitasi. Jadi, arah gaya gesek dengan udara ini seolah menahan benda yang jatuh. Gaya gesek pada sehelai kertas lebih besar daripada segumpal kertas. Akibatnya, sehelai kertas jatuh lebih lambat daripada segumpal kertas.

Kecepatan jatuh benda tergantung pada ukuran, bentuk, dan beratnya.

Semua benda langit, baik matahari, bulan, bumi, dan planet lain memiliki gaya gravitasi. Gaya gravitasi matahari menyebabkan planet-planet beredar mengelilingi matahari. Adanya gravitasi bumi menyebabkan bulan beredar pada bidang edar atau orbitnya.

Jika tidak ada gaya gravitasi, maka kemungkinan yang akan terjadi adalah seluruh benda ruang angkasa saling bertabrakan satu dengan yang lain.

Lembar Kegiatan Kelompok Judul : Membandingkan Kecepatan Jatuh Dua Benda yang Berbeda Tanggal : Nama : 1.................. 2 ................... Tujuan : ·         Melalui percobaan siswa dapat membandingkan kecepatan jatuh dua benda yang berbeda bentuk dengan benar. ·         Melalui percobaan siswa dapat membandingkan kecepatan jatuh dua benda yang berbeda ukuran dengan benar. ·         Melalui percobaan siswa dapat membandingkan kecepatan jatuh dua benda yang berbeda berat dengan benar. Alat dan Bahan -       2 lembar kertas HVS               - Pena beserta tutupnya Langkah kegiatan 1. Berdirilah di atas meja atau kursi! 2. Remaslah selembar kertas hingga membentuk bulatan! Jatuhkan bulatan kertas dan lembaran kertas bersama-sama dari ketinggian yang sama! Benda mana yang lebih dahulu mencapai tanah? Catatlah hasil pengamatanmu! 3. Jatuhkan pena dan tutupnya secara bersama-sama dari ketinggian yang sama! Mintalah seorang temanmu untuk mengamati kecepatan kedua benda tersebut sampai ditanah! a. Benda mana yang lebih berat? b. Benda apa yang lebih dahulu mencapai lantai? Catatlah hasil pengamatanmu! Tulislah laporan kegiatan ini beserta kesimpulannya! Presentasikan di depan kelas, kemudian diskusikan dengan teman-temanmu! 6. Buanglah kertas yang telah kamu remas ke tempat sampah agar tidak mengotori kelasmu!

SOAL EVALUASI

Nama    : Kelas     : No. Abs :